2008年福建省高职高专升本入学考试大学语文试卷.doc

www.fjsje.com福州100320591厦门、漳州100320592泉州100320596三南宁莆100320597(B01)高等数学试卷试卷()2008年福建省高职高专升本入学考试大学语文试卷单项选择题1.A2.C3.B4.A5.C6.C7.B8.C9.D10.B11.B12.B13.B14.C15.C16.C17.D18.B19.C20.D二、填空题21.竟无语凝噎22.白头搔更短23.羡长江之无穷24.沙头空照征人骨25.恰是一江春水向东流三、词语解释26.存：看望，问候27.酾：斟酒28.逝者：流逝的江水29.忽：辽阔渺茫的样子30.适足：做鞋靴穿四翻译题31将要有所兴作时，就想到应克制自己，以安定人民的生活。32像月亮那样时圆时缺，而最终没有消失或增长五简答题33批判了论敌指责变法“侵官”，“生事”，“征利”，拒谏，以致天下怨谤也“的观点；作者的反驳是建立在”名实相符“的原则上的，而司马光对新法的指责与实际情况不相符34.指的是埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人35.有三大特点：第一，作者注重细节描写。第二，作者注意从人物相互关系入手第三，作者还多处运用侧面烘托的手法36.题目为“关山月“，全诗每四句概括出议和后造成的悲惨景象。围绕”关山月“内外之景，三个不同场景的描写，发生在”月“内外，紧扣题目。最后一个场景表达了诗人对恢复中原的渴望之情，进一步深化诗歌主旨六、阅读分析题37.（1）作者反复使用“悄悄“这一叠词，在短短的诗行里，以此一再强调他走进康桥，离开康桥时那一种生怕惊扰了她的静谧，对她近乎崇拜的神圣情感（2）比喻、拟人（3）诗人将具体景物与想象糅合在一起构成的鲜明生动的艺术形象，巧妙地把气氛、感情、景象融会为意境，达到景中有情，情中有景。诗的结构形式严谨整齐，错落有致。诗的语言清新秀丽、节奏轻柔委婉、和谐自然，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲月儿徐缓的散板，轻盈婉转，拨动者读者的心弦38.（1）每句字数相同，每两句押韵，灵活运用语助词“兮”，句子富于变化而结构整饬。属于楚辞体（2）表达了壮志难酬，命运不济的感慨以及英雄末路时的无可奈何（3）慨叹与同情39.（1）争强好胜，性格外露（2）语言描写、肖像描写、侧面描写；比喻（3）①语言描写。例如：“有功夫”和“你---有-----功---夫-”透露出孙老者对王三胜的轻视和讽刺，进一步表现出孙老者自己功夫更好②肖像描写例如：“小干巴个儿…深深的闪着黑光”，说明孙老者相貌平平，起到了铺垫反衬的作用，以相貌平平来反衬功夫不凡，更能说明孙老者的身手不凡。③侧面描写例如：写王三胜“他看得出别人有功夫没有，可更相信自己的本事，他是沙子龙手下的大将”，可孙老者却对他表现出一股轻视和讽刺，以此来凸显孙老者的身手不凡。七、作文题40.略