自主学习能力的创新.doc
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自主学习能力的创新.doc
theessenceofthesocialistconceptofruleoflawleadingqualityconnotation,fortheuseofthesocialistlawcomprehensiveconcepttoguidetheirworkandtheimportanceoflearningshouldalsolackthenecessaryunderstanding.Twoisthebusinessfoundationisnotsolid,thetextlevelisnothigh.
提倡自主学习培养创新能力.doc
提倡自主学习培养创新能力创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新教育是素质教育的核心。培养学生的创新意识,创新精神,逐步形成创新能力,是教育的根本目的所在。那么,在数学教学中,如何培养学生的创新能力,我谈一点想法。一、激发学生学习兴趣,培养创新意识托尔斯泰说过,成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。数学知识虽然单调枯燥,但蕴含着丰富的可激发学生兴趣的因素。因此,在新课教学时,教师要充分利用这些因素,将数学知识与学生生活实际紧密地联系起来,把社会生
激励创新,培养自主学习能力.doc
激励创新培养自主学习能力顺利地上完一节研讨性公开课心里轻松了许多。几天来静心回顾思考整堂课的教学情况觉得这堂课突出了以下几个特点:一、设计了“变序”教学。1、学生初读课文后直奔与课文中心密切相关的段落。先学习“白杨树的特点”这就与理解建设者的奉献精神自然衔接又在学生精力最充沛的黄金时段集中学习课文的主要段落。学习了白杨的特点之后自然引向前三自然段了解白杨的生长环境进一步体会白杨的特点与品格。再学习最后一个自然段反顾全文深入理解作者为什么写白杨树理解边疆建设者无怨无悔、无私奉献的博大情怀。这样
倡导自主学习 培养学生的创新能力.doc
倡导自主学习培养学生的创新能力“自主学习是一种主动地、建构性的学习过程,在这个学习过程中,学生首先为自己确定学习目标,然后监视、调节、控制由目标和情景特征引导和约束的认知、动机和行为。”由此可见,自主学习的主体是积极、自觉、主动的,学习方法是自定的、有计划的,它强调的是知识整合与建构,与创造性学习是相吻合的。因此,自主学习必然促进学生的个性发展和学生创新能力的提高。激发学生学习兴趣,开发学生的创新潜能。只有学生对化学这一学科有着强烈浓厚兴趣,才有可能激发出创新潜能,而化学实验恰好具有这个功能,利用化学实验
培养学生自主学习、大胆创新能力.docx
培养学生自主学习、大胆创新能力【摘要】培养学生自主学习、大胆创新的能力具体做法:⑴成立小组;⑵自主学习;⑶扶放有度;⑷展示汇报;⑸反馈矫正;⑹激励创新:让同学们尝到成功时的快乐。【关键词】自主学习;大胆创新在平时的课堂教学中以创建自主互助学习型课堂为突破口以培养学生自主学习、大胆创新提高课堂教学效率为目标结合小学数学教学的实际在培养学生自主学习、大胆创新等方面取得了一定的成效。我的具体做法是:1成立小组根据学生的学习成绩和智力情况按