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叙事性文章阅读记叙文定义考点:针对中考考点,对写人叙事普通记叙文阅读,主要掌握以下几点:记叙文阅读步骤题目考点一、记叙要素:记叙线索:线索大致分六类:“线索”是连贯文章一直脉络,是文章纲。常见叙述次序记叙次序作用:四、记叙文重点语句和关键词语分析和体会关键句子主要包含五个方面:①点明题旨句子;②描写、议论、抒情句子;③总结全文句子;④引用句子;⑤起承转合句子。重点语句和关键词语含义小提醒词语调换把握文中关键语句例题:从前有个人,在沙漠中迷失了方向,饥渴难忍,濒临死亡。可他依然拖着沉重脚步,一步一步地向前走
伊索寓言阅读指导建议课讲解省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
伊索寓言寓言:是经过一个小故事,用比喻、拟人等手法,来说明某个道理或教训文学作品,往往带有讽刺和劝诫性质。伊索是公元前6世纪希腊寓言家,曾经是一个奴隶。他机智幽默,聪明过人。《伊索寓言集》是人类文明史上一座丰碑。它内容在一定历史条件下,题材相当广泛,从不一样角度反应了古希腊社会现实和风土人情,尤其集中反应了下层社会里奴隶思想感情。《伊索寓言集》里角色大都由动物担任。这些动物和人一样,会思索,能说话,从本质上说仍是人化身,代表着当初社会上各色人物。狐狸和葡萄认真读课文,想想这则寓言讲了一件什么事?3.“白费
小学语文阅读指导课省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
也不算极难!比一比:正确阅读方法:正确阅读方法:正确阅读方法:正确阅读方法:练兵场片段一片段一片段一片段二其实很简单!谢谢大家!
寓言群文阅读省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
走进寓言故事了解字词自由读《掩耳盗铃》,要求:1、读准课文生字字音。2、想一想课文讲了一个什么故事?他知道偷铃铛后果了吗?从文中哪句话看出?请画出来巧嘴巴会说话“假如把耳朵掩住,不就听不见响声了吗?”1.他这个想法是聪明,还是愚蠢,为何?2.他把耳朵掩住,为何还被人发觉呢?3.他偷铃铛之前,知道不知道有这么结果从哪儿看出?4.明知道有这么后果,还要这么做,坑骗是谁?寓意人人前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛想把它偷走。他知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,被人发觉。他想:“响声要用耳朵才
小说阅读指导建议六枚戒指省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt
第六枚戒指文章哪句话是社会环境描写?文中有自然环境描写吗人+事概括文章情节结构小说开头写女主人公“毛手毛脚”这一情节作用?还能找出其它伏笔吗?开篇:做铺垫、埋伏笔、设悬念、吸引读者阅读兴趣、照应题目、引发下文、总领全文、奠定感情基调文中:承上启下(过渡),照应前文末尾:首尾照应,照应标题,升华主题人物形象分析艾艾人物形象分析高个男子人物形象分析主题剪裁得体法兰绒服装已是褴褛不堪,诉说着主人遭遇。我确信我命运掌握在他手里。他转过身来。漫长一分钟里,我们无言对视。再见