捕捉动情点,抒写真情感.ppt
仙人****88
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捕捉动情点,抒写真情感用细节点亮真情……可我能够感受到妈妈并没有出去,反而好像到了我的床边。我微微睁开眼,妈妈果然站在我床前,她就那么站着,手里抱着毛毯,眼睛楞楞地看着我,那是什么样的眼神啊!世界上任何形容母亲的好词都加到上面也不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章,说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们,当时我还不信……我看见他……蹒跚地走到铁道边,慢慢()身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手()着上面,两脚再向上();他肥胖的身子向左微(),显出努力的样子,这时我看见他
捕捉动情点,抒写真性情.doc
捕捉动情点,抒写真性情执教:陈世雄班级:C二6时间:2014年3月11日一、教学目标知识与能力:了解“动情点”的特点和表现形式,学会适时地抓住“动情点过程与方法:观看播放视频,触动心弦简析《背影》的“动情点”,然后结合例文进行具体解说,使学生充分认识写作“动情点”的作用,学习如何捕捉“动情点”的方法。情感态度与价值观:学会感动,用心触摸,培养学生爱生活的情怀。二、重、难点:怎样抓“动情点”。三、课时:一四、教学过程(一)导入:播放视频《时间都去哪儿了》(设置情景,让学生感悟亲情,学会感恩)学生活动:观看视
捕捉动情点,抒写真性情教学设计.doc
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记叙文的情感层次与叙事技巧——《捕捉“动情点”》.pptx
记叙文的情感层次与叙事技巧——《捕捉“动情点”》云浮市邓发纪念中学魏清作文题目单一情感与多层次情感《背影》中情感的层次性①我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮②我心里暗笑他的迂③这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。④等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。⑤我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!故事叙事傍晚,他们起身准备回家。丈夫和女儿去停车场开车,妈妈在路边等他们。妈
《捕捉“动情点”》课件.ppt
思考:感受图片中的感人之处,结合自己的生活,说说你的感动。训练重点简单地说,就是在生活的某一时刻打动了你的内心,牵动了你的情思的人、事、物。它可能是一个眼神,一个微笑,一根白发,一句话语;也可能是一排大雁,一座高山,一条小河,一间老屋,一朵鲜花;还可能是一件再寻常不过的小事,甚至是一个极微不足道的细节……古人见柳思离别、望月念故人、赏秋悲人生、遇水生愁绪,在那一刻,柳、月、秋、水就是诗人的“动情点”。总之,它能触动你的心灵,牵动你的情思,引发你的思考,启迪你的(写作)智慧,使你久久不能忘怀,甚至成为你刻骨