虽有嘉肴课件.ppt

虽有嘉肴节选自《礼记·学记》背景资料：课文节选自《礼记·学记》《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。本文主要谈“教学相长”的道理读准字音虽有嘉肴，弗食，不知/其旨也；即使有美味的菜肴，不吃，就不知道它的甘美;虽有至道，弗学，不知/其善也。即使有最好的道理，不学，就不知道它的好处。是故/学/然后知不足，教/然后知困。所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有不懂的地方。知不足，然后/能自反也；知道了自己的不足，然后才能反省自己知困，然后/能自强也。知道了自己不懂的地方，然后才能自我勉励。故曰：教学/相长也。所以说：“教”和“学”是相互促进的。《兑命》曰：“学/学半。”《尚书.兑命》说:“教人是学习的一半。”其/此之谓乎？大概说的就是这个道理吧。行文思路探究问题