教科版科学五上《光与热》.ppt
仙人****88
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教科版科学五上《光与热》.ppt
光与热讨论光的强弱与温度光的强弱与温度太阳灶光线照到凹面镜上,经弯曲的镜面反射后,会聚到一点。这一点的光很强,温度很高。放大镜凸透镜聚焦阳光小结
教科版科学五上《光与热》 (2).ppt
光与热讨论光的强弱与温度光的强弱与温度太阳灶光线照到凹面镜上,经弯曲的镜面反射后,会聚到一点。这一点的光很强,温度很高。放大镜凸透镜聚焦阳光小结
五级上科课件-光与热_教科版.ppt
2.5光与热1、光是怎样传播的?2、光传播的速度是多少?3、光从太阳到达地球需要几分钟?4、什么叫反光?5、反射光是怎样传播的?判断:判断1、18世纪英国科学家普里斯特列用凸透镜发现了()。A、空气B、氧气C、二氧化碳2、奥运会的圣火火种是利用()取得的。A、平面镜B、凹透镜C、凹面镜3、下面利用凸透镜原理制成的是()。A、放大镜B、太阳灶C、哈哈镜4、用镜子将阳光投射在纸上,用的镜子越多,纸的温度()。A、越高B、越低C、不变5、强光与弱光的热量相比较()。A、强光携带热量多B、弱光携带热量多C、一样多
五年级上科学课件-光与热_教科版.ppt
2.5光与热1、光是怎样传播的?2、光传播的速度是多少?3、光从太阳到达地球需要几分钟?4、什么叫反光?5、反射光是怎样传播的?判断:判断1、18世纪英国科学家普里斯特列用凸透镜发现了()。A、空气B、氧气C、二氧化碳2、奥运会的圣火火种是利用()取得的。A、平面镜B、凹透镜C、凹面镜3、下面利用凸透镜原理制成的是()。A、放大镜
五年级上科学教学反思光与热_教科版.docx
五年级上科学教学反思-光与热教科版我校每学期都要进行研究课活动本学期我执教科学《光与热》一课。教后收获很多。作为一名合格的科学老师课下准备资料、知识、小组设计活动等需做充分、全面的考虑。《科学》教学注重培养学生兴趣使学生主动地学习这是《新课标》所要求的。在教学《光与热》这课时首先让学生了解到许多光源在发光的时候也在发热。(热光源、冷光源)太阳给我们带来光明的同时也给我们带来了温度。接着大家猜想光的多少与强弱和温度的高低有着什么样的密切联系。为了证明这个理论需要做一个“光的强弱与温度”的实验:把学