春天的小雨滴滴滴-豆柴文库

春天的小雨滴滴滴.ppt

2024-06-01

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仙人****88

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春天的小雨滴滴滴.doc

*3春天的小雨滴滴滴教学目标1、在阅读中认识生字5个“篷、淅、沥、咚、絮”。积累词语7个“淅沥、音乐厅、花絮、发芽、品尝、凉丝丝、甜蜜蜜。”能正确读好本课的象声词。2、有正确流利地朗读课文，背诵自己喜欢的句子或小节。3、能在品读中感受比喻和拟人的作用，从中体会作者喜爱春雨的感情。4、感受作者对春雨的喜爱之情。教学重点：课文的2-6自然段，感受春雨的声音美。教学难点：1、理解重点词语，体会句子所表达的情感。如：为什么说“地球就是一面鼓，小雨滴们要把地球敲响？”2、理解课文的8-9自然段，感受春雨的精神美。教

2024-07-21

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12正确朗读词语：写景1、春天的小雨都落在了哪些地方？默读课文，仔细地找一找，在文中标画出来。阅读课文片段，回答问题。2、春天的小雨有什么声音？在课文中找一找，画出相关的语句。打开一把（）的雨伞，走在（）的小路上，听雨滴打在（），打在（），打在（）打在（）。。。。。。油加利树春雨带给你什么感受呢？春雨又会发出哪些声音呢？3、除了描写春天小雨的声音，在文中还写出了作者眼中小雨的样子。你能找到这些语句吗？通过朗读这些语句，你想到了什么？我喜欢春雨，它在树林里（），在大地上（）。3、按课文内容填空。站在楼顶上(

2024-10-11

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春天的小雨滴滴滴哪些自然段写了春雨的声音？春雨带给你什么感受呢？春雨又会发出哪些声音呢？“咚—咚—咚”之间的横线什么意思？小雨小雨：沙沙沙--沙沙沙--种子说：“下吧下吧，我要出土！”麦苗说：“下吧下吧，我要长高！”小花说：“下吧下吧，我要开花！”燕子说：“下吧下吧，我要回家！”竹笋说：“下吧下吧，我要拔节！”小朋友们说：“下吧下吧，我要播种！”谈谈你喜欢春雨的原因1.比一比，组词：三、读句子，注意红色词语，结合课文想想句子的意思。1、下了春雨，春天就来了。我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。2、所

2024-06-03

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教学目标：1、在阅读中认识生字5个“篷、淅、沥、咚、絮”。积累词语7个“淅沥、音乐厅、花絮、发芽、品尝、凉丝丝、甜蜜蜜。”用自己喜欢的方式理解“花絮”的意思。2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的句子或小节。3、感受作者对春雨的喜爱之情。2.正确朗读课文，想一想：课文主要写了些什么？根据内容可以把课文分成哪两部分？春雨带给你什么感受呢？春雨又会发出哪些声音呢？默读15-20小节，划出描写雨景的句子。1.比一比，组词：拓展：1.结合课文内容，用几句话说说春雨。作业：１.抄写词语，一词一行：淅沥音乐厅花絮发芽品

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空白演示

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