小学数学教案_角的初步认识_PPT课件.ppt
仙人****88
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小学数学教案_角的初步认识_PPT课件.ppt
角什么样的图形是角?它有什么特征呢?读一读:每个角都有一个顶点和两条直直的边探索:同学们,你们能让自己做的角变大吗?怎么变?小结:角的大小与两边张开的大小有关系,两边张开得越大,角就越大;两边张开得越小,角就越小,角的大小与边的长短没有关系。从一个点起,用尺子向不同的方向画两条直线,就画成了一个角角儿歌小小角,真简单,一个顶点两条边。画角时,要牢记,先画顶点再画边。第一关:慧眼识角(1)()第二关:猜一猜猜一猜:下面哪个角大,哪个角小?第三关:我会数数一数第四关:巧手摆角(1)摆一个角至少要几根小棒?第五
小学数学教案_角的初步认识_PPT课件_2.ppt
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角的初步认识ppt课件.ppt
角的初步认识边下面的图形,哪些是角?哪些不是角?8第一关:慧眼识角11第二关:我会数看下面各图,左面的三角形有哪几个角?右面的图形有哪几个角?请你欣赏1516171819画角下一步总结:角比直角小的角做出钝角、直角和锐角这三种角。比一比,谁做的又快又好!钝角下一步角的大小只与角的两条边张开的程度有关,与两条边的长短无关。说一说图形中的角是什么角。抢答你能看出这两个角谁大谁小吗?数一数第四关:巧手摆角(1)摆一个角至少要几根小棒?739414243剪剪看,看谁的手巧?谢谢!
《角的初步认识》ppt课件.ppt
人教新课标二年级数学上册教学目标在日常生活里经常看到角。4认一认,哪个才是角?动动脑(顶点)一个角有几个顶点?几条边?用直尺或三角板画角折角2、填空:⑴一个角有()个顶点,有()条边。⑵三角形有()个角,正方形有()个角。⑶画角时先(),再()。3、判断:⑴边越长,角就越大。()说一说用直尺或三角板画角