《角的初步认识》ppt课件.ppt
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人教新课标二年级数学上册教学目标在日常生活里经常看到角。4认一认,哪个才是角?动动脑(顶点)一个角有几个顶点?几条边?用直尺或三角板画角折角2、填空:⑴一个角有()个顶点,有()条边。⑵三角形有()个角,正方形有()个角。⑶画角时先(),再()。3、判断:⑴边越长,角就越大。()说一说用直尺或三角板画角
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认识角.....边角的初步认识红角和蓝角下一步下一步小小角,真简单,谢谢!下面的图形,哪些是角?哪些不是角?我来考考大家的眼力:下面图形中有几个角?2、填空:⑴一个角有()个顶点,有()条边。⑵三角形有()个角,正方形有()个角。⑶画角时先(),再()。3、判断:⑴边越长,角就越大。()⑵角的大小与边的长短无关。()⑶一个角只有两条边,一个顶点。()数一数剪剪看,看谁的手巧?
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《角的初步认识》PPT课件《角的初步认识》PPT课件《角的初步认识》PPT课件是小学对角的初步认识,那么您知道ppt怎么制作吗?下面可以直接下载使用的哦!《角的初步认识》PPT课件 一、教学设计背景:《角的初步认识》是人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册第三单元第一节内容。在学习本单元内容之前学生已经初步认识了长方形,正方形,三角形,正是有了这些已有知识和感性经验作基础,所以我在整个教学环节中设计了诸多放手让学生在操作中做数学的环节,真正做到了让学生在眼看、耳听、手动、脑想、口说中学习知识
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三角形角的初步认识边下面的图形,哪些是角?哪些不是角?判断角的儿歌和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢?做一做红角和蓝角下一步移画角下一步画一画总结:我来考考大家的眼力:下面图形中有几个角?2、填空:⑴一个角有()个顶点,有()条边。⑵三角形有()个角,正方形有()个角。⑶画角时先(),再()。3、判断:⑴边越长,角就越大。()⑵角的大小与边的长短无关。()⑶一个角只有两条边,一个顶点。()数一数剪剪看,看谁的手巧?谢谢!
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