交际中的语言运用上课.pptx
仙人****88
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交际中的语言运用(上课).ppt
说话,看似很简单,但是如何将话说的简洁明了,如何将话说得巧妙得体,如何将话说得打动人心,却是一件非常困难的事情。那怎样将话说得文明得体呢?今天,就让我们一起来寻找解决问题的途径!谢谢!教学目标:第一课时教学目标:(小明在青少年画展上获得一等奖,小明带他的父亲前去拜访他的老师。见面后,小明向老师介绍他的父亲。)小明:这是令尊。老师:哦,原来是家父。你好。父亲:您好。小明啊,还不快拜见老师。小明:这次我在画展上获了奖,多亏家师教导有方。父亲:令郎这次在画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢你。老师:哪里
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学习目标设疑自探称谓语小组抢答(每空1分)家大、舍小、令外人禁忌语和委婉语在语言交际中,有一些词语是不能随便说的,说出来就可能引起听话人的不快和反感,这就是语言学上所说的“禁忌语”。在古代,对于帝王和尊亲的名讳绝对不能称说,否则就被视为“大不敬”或有所冒犯,这就是所谓的“避讳”。1、秦始皇名嬴政,正月被改称为端月。2、州官田登,因避讳登(灯)字,竟把"放灯"改为"放火"。于是留下"只许州官放火,不许百姓点灯"的成语典故。3、辛亥革命后,袁世凯窃居大总统之位,觉得元宵二字与袁消谐音,暗含袁世凯被消灭之义,因
交际中的语言运用(上课用)分析.ppt
交际中的语言运用著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒,全场一片哗然,这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了,只见她从容站起,拾起话筒面带微笑对观众说:“”现场观众立即报以热烈掌声。2007年4月19日,央视《艺术人生》栏目播出一期特别节目——访《恰同学少年》剧组。节目过半,主持人朱军请上毛泽东的嫡孙、毛岸青的儿子毛新宇上台讲述爷爷奶奶的往事。毛新宇刚一落座,朱军立即语气沉痛地说:“不久前,毛岸青去世了,首先,向家父的过世表示哀悼。”此语一出,观众哗然。“1987年,菲律宾前总统访华拜会邓小平谈到南
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“不该走的怎么走了呢?”学习目标(小明在青少年画展上获得一等奖,小明带他的父亲前去拜访他的老师。见面后,小明向老师介绍他的父亲。)小明:这是令尊。老师:哦,原来是家父。你好。父亲:您好。小明啊,还不快拜见老师。小明:这次我在画展上获了奖,多亏家师教导有方。父亲:令郎这次在画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢你。老师:哪里,哪里,还是您家小儿自己努力的结果啊。称谓语谦称与敬称家大、舍小、令外人初次见面说“”,好久未见说“”,请人批评说“”,求人原谅说“”,央人帮忙说“”,向人祝贺说“”,麻烦别人说“
《交际中的语言运用》.ppt
高中语文人教版必修3梳理探究部分《交际中的语言运用》授课人:邵明蓓著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒,全场一片哗然,这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了,只见她从容站起,拾起话筒面带微笑对观众说:现场观众立即报以热烈掌声。例:新中国总理周恩来,在一次外事活动中,美国一位官员不太友好地对周恩来问:“你们中国人怎么在我们美国人面前总是低着头走路?”周恩来总理微笑地说:“_________________________________________________”那位官员只好没趣地离开了。谢谢