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教室里的桌面、黑板面,它们呈现出怎样的形象?活动室里的地面,它呈现出怎样的形象?海面,它又呈现出怎样的形象?生活中的一些物体通常呈平面形,课桌面、黑板面、海面都给我们以平面的形象.注意:2.平面的画法ADAA直线a与平面无公共点1、几何平面是无限延展的例2如图,用符号表示下列图形中点、直线、平面之间的位置关系.如果直线l与平面α有一个公共点P,直线l是否在平面α内?把一根直尺边缘上的任意两点放到桌面上,可以看到,直尺的整个边缘就落在了桌面上.公理1如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.生活中经常看到用三角架支撑照相机.平面公理公理2过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面.基本性质2推论:把三角板的一个角立在课桌面上,三角板所在平面与桌面所在平面是否只相交于一点B?为什么?B公理3如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.图形语言文字语言文字语言三条推论:1.经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面2.经过两条相交直线,有且只有一个平面3.经过两条平行直线,有且只有一个平面在正方体中,判断下列命题是否正确,并说明理由:在正方体中,判断下列命题是否正确,并说明理由:在正方体中,判断下列命题是否正确,并说明理由:小结课堂练习:三)检测反馈1、下列命题正确的是()(教材43习题)A经过三点确定一个平面B经过一条直线和一个点确定一个平面C四边形确定一个平面D两两相交且不共点的三条直线确定一个平面2、判断下列命题是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的画“×”。(1)平面与平面相交,它们只有有限个公共点()(2)经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。()(3)经过两条相交直线,有且只有一个平面。()(4)如果两个平面有三个不共线的公共点,那么这两个平面重合。()1、下列命题正确的是()