《垂线与平行线》角的分类和画角教学课件1.ppt
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角的分类和画法认识角认识角角的特征角的关系认识特殊角拼角
《垂线与平行线》角的分类和画角教学设计1.doc
第8单元垂线与平行线第3课时教学设计(1)【教学目标】1.使学生会用量角器画所指定的度数的角。2.会用三角尺画30度、45度、60度和90度的角。【教学重点】通过画、折、量等操作活动,形成角和各类不同的角的表象。【教学难点】初步学会估计角的大小,发展空间观念。【教学过程】一、复习。1.请同学们说一说量角的方法有哪几步?量角时要注意什么?2.任意画一个角。3.我们知道角是有大有小的,角也可以按照大小分类;到底可以分成哪几类?这是我们今天学习的一个内容。前面我们学习了画角,今天我们还要学习画指定度数的角。二、
角的分类和画角PPT课件(1).ppt
角的度量角的分类和画角直角直角平角周角直角角的特征角的特征30周角是()度2个直角就是1()3030是()角,是()度。画出60度的角60画出150的角今天的学习就到这里,同学们再见!
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授课教师:付云霞指导教师:肖苏丹4思考:直角、平角和周角的大小有什么关系?考考你!
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人教课标实验版四年级上册数学角的分类和画角2你能找出平角有多少度吗?试一试吧!你能找出平角有多少度吗?试一试吧!你能总结出锐角、直角、钝角、平角和周角的特点和它们关系吗?想一想、议一议。※仔细读题,判断下面说法正确吗?1、平角就是一条直线。()2、当角的两条边成一条直线时,这样的角就是平角。()3、周角就是一条射线。()4、一条射线就是一个周角。()5、一条射线绕着它的端点转一周和它本身重合后,就形成一个周角。()101二探究新课谁能总结一下画角的步骤呢?学会了画角,谁能独立完成43也“做一做”第2题呢?