驾校管理制度和岗位职责全样本.doc

教学管理制度为加强机动车驾驶员培训教学管理，规范教学行为，提高教学质量，依照交通管理部门关于规定，结合我校实际，制度本制度。全面贯彻全国统一教学大纲公司严格按照教学大纲规定内容、时间和顺序组织教学。在公司例会中，教员必要如实向领导报告一种周期以来教学状况。领导检查教学与否符合教学大纲规定，做好记录，并给出建议和评价。教学实行备课试讲制度，教练员按照教学任务编写教案，认真备课并进行试讲，合格后上岗执教。教练员不得擅自调课，确需调课，由有关教学负责人批准。学员补课规定。学员缺学时由任课教员补课，达不到规定学时不准参加各科目考试，不准结业。教学实行筹划制定、检查教务科负责制定理论教学和实际驾驶操作训练教学实行筹划，经领导批准后实行。理论教学和驾驶操作训练负责人要经常检查监管教学筹划实行状况，并将检查状况及时报告给分管教学副校长。理论某些（科目一）培训教学组织与管理设专职部门、专职人员负责教学工作总体筹划运作，理论教学负责人要经常检查监管教学筹划实行状况，负责详细实行组织与管理。每期（班）在主管部门审核后开始培训。学员准时报到入学。制作花名册（签到册），划分教学班、安排食宿、规定作息时间、拟定教员、举办开班典礼（学校简介、学员须知、安全告知、安全教诲）。制定和发布本期教学实行筹划，教练员严格按照教学筹划进行教学。学时考核由所在班理论教员负责考核，根据教学实行筹划与实际到课进行考核，实际参学学时及时确认（签字）。补课培训管理。因故（经批准）缺课学驾人可申请补课，负责人批准可安排补课。凡缺课学时超过等于2/3或不服从管理，不予安排补课，必要重新学习。教学日记、培训记录填写。教学日记、培训记录由学员、教练员、教学负责人分别填写。分管校长签章，留存入档。实际操作（科目二、科目三）培训组织与管理驾驶操作训练负责人要经常检查监管教学筹划实行状况。手续程序。科目一考试结束考试合格后，及时安排科目二、三科目培训。分期开班，分班组织，分车训练。因驾培能力限制因素未能同期安排操作学驾人，单位必要做出预约培训（告知）。学员必要服从单位统一组织与管理，必要服从教练员教练指引。对操作培训安排故意见或对教练员教学故意见应按对的渠道反映，不得发生有妨碍教学及教学安全行为。计时培训管理。严格按照计时培训管理系统进行培训。教学筹划执行状况检查。由教学负责人组织实行，负责对每车、每个学驾人、每阶段培训检查，原始资料整顿存档。结业考核工作由单位教学负责人组织、实行，学驾人考核成绩必要在教学日记中如实填写，并作出客观评价。界定与否按期结业。阶段考核或结业考核时发现学驾人学时局限性或培训目的未达标时，实行缓签补课，保证培训质量。在完毕所有培训后，由教学负责人召集本期学员、教练员召开座谈会，征求各方意见。确认驾驶操作培训总学时并在驾驶培训记录中签字（章）。科目一、科目二、科目三有关资料在结业考试后应及时整顿交存档案室保管，履行交接手续。驾驶培训记录使用和管理驾驶培训记录是考核学员培训学时合法凭证，要及时认真、如实填写，保证记录完整性。认真填写培训记录。每个科目训练结束后，由教练员在培训记录上填写培训学时，然后按照先学员后教练员顺序签名，考核员签名后，加盖公司公章。教务科持驾驶培训记录到交通管理部门审核后，凭驾驶培训记录以及有关手续到公安部门约考。驾驶培训记录分一式三份，科目三培训结束时，经交通部门审核和公安部门约考，分别保送交通和公安部门各一份留存。教学质量评估公司每半年对教学质量进行一次评估。教学质量评估由评估小组组织，小构成员由公司负责人、教务科成员及其她人员构成。教学评估领导小组按照学校《教学质量评估实行方案》进行评估。评估结束后由评估小组写出评估报告。公司依照评估报告中提出问题有针对性进行改进。教练员管理制度为规范机动车驾驶培训教练员行为，建立一支综合素质优良师资队伍，充分调动教练员积极性，保证驾驶员培训质量，使驾驶员培训项目及操作学时能可靠贯彻并达到抱负培训目的。依照《机动车驾驶员培训管理规定》，结合我校实际，制定本制度。教练员分类教练员分为理论教练员、从业资格教练员和驾驶操作教练员。教练员聘任学校聘任教练员必要符合《机动车驾驶员培训机构资格条件》中关于教练员规定，应当持有或在试用期满后必要考取《中华人民共和国机动车驾驶培训教练员证》。学校聘任新教员采用社会招聘，民主推荐和定向培养等形式。聘任教练员应按下列程序：申请人向学校提出书面申请。学校组织对申请人进行面试和测试。对申请人进行培训或组织申请人参加市交通部门组织培训。参加全区统一教练员考试。申请人考试合格后获得准教证后，与学校签定聘任劳动合同。聘任期限普通状况为四年，特殊状况由公司与应聘人员商定。聘任合同期前三个月为试用期。教练员解雇、辞职、开除学校在聘任期内对违背关于规定，被交通管理部门一次社会公示或多次违背学校