整式的加减复习课.ppt

整式的加减(复习)知识回顾知识点一：整式1、在下列式子中：3、的项是（），次数（），的项是（），次数是（），是（）次（）项式。通常我们把一个多项式的项按照某个字母的指数从大到小（降幂）或者从小到大（升幂）的顺序排列，如也可以写成。知识点二：合并同类项2.若5x2y与xmyn的和是单项式，m=,n=.3.已知式子2a3bn+1-3am-2b2是同类项，则2m+3n=.3、合并下列同类项：1.去括号法则？基础练习1、去括号:（1）+（x－3)=(2)－(x－3)=(3)－(x+5y－2）=(4)+(3x－5y+6z)=3、（1）多项式与的和是，它们的差是。（2）多项式减去一个多项后是，则这个多项式是。典型例题（2）5a2－[a2+(5a2－2a)－2(a2－3a)]应用提高4、学校开展读书活动，小华读一本共用n天，若第一天读了全书页数的，第二天读了余下页数的，则还没有读完的页数是多少？5.某城市按以下规定收取每月的煤气费：用气不超过60立方米，按每立方米0.8元收费；如果超过60立方米，超过部分每立方米按1.2元收费。已知某户用煤气x立方米（x>60），则该户应交煤气费多少元?1、礼堂第1排有a个座位，后面每排都比前一排多1个座位，第二排有多少个座位？第3排呢？用m表示第n排座位数，m是多少？当a=20，n=19时，计算m的值。2、小丽做一道数学题:“已知两个多项式A、B,B为4x2-5x-6,求A-B.”,小丽把A-B看成A+B计算结果是-7x2+10x+12.根据以上信息,你能求出A-B的结果吗?3、探索规律并填空：（1）．．．．．。化简计算再见