社会工作专业认同度调查报告样本.doc

XXXX大学校大学生创新基金项目社会工作专业学生专业认同调查报告项目负责人：XXX项目指引教师：XXX参加学生：XXX.5.29目录摘要……………………………………………………………………………………………………1一、导言…………………………………………………………………………………………………1二、办法…………………………………………………………………………………………………21调核对象……………………………………………………………………………………………22资料收集办法……………………………………………………………………………………23资料整顿与分析…………………………………………………………………………………2三、成果与分析………………………………………………………………………………………21学生对专业整体认同度及影响因素…………………………………………………22学生对专业价值认同度及影响因素……………………………………………………43学生对专业教学认同度及影响因素…………………………………………………54学生对专业出路认同度及影响因素…………………………………………………6四、小结…………………………………………………………………………………………………8参照文献……………………………………………………………………………………………………8附录……………………………………………………………………………………………………9致谢…………………………………………………………………………………………………11XX社会工作专业学生对专业认同调查报告XX（指引教师：XX）【摘要】社会工作专业在XX高校属于新兴专业，为增进本专业建设科学性，本文采用问卷调查办法，对XX医科大学和XX科技大学两所院校某些社会工作学生进行了定量研究，理解学生对专业价值认同度及有关因素，以期增进学生对专业思考与反馈，为社会工作在XX省发展提供科学根据。【核心词】社会工作大学生专业认同一、导言社会工作来源于19世纪末20世纪初欧洲，是当代社会工作化和都市化必然产物，这一种多世纪以来，社会工作从最初慈善捐助发展成为一门专业，并且日益得到社会认同。知名社会学家帕森斯[1]指出：“专业在一种社会中有极为重要地位，它发展和变化深刻反映了特定社会构造和职业变迁之间关系。”近几年，社会工作专业以每年翻一翻速度增长。当前已有二百多所学校招收社会工作专业学生。虽然如此，国内社会工作教诲当前还处在初级阶段，在XX省则更是年轻和稚嫩。为响应国家政策，推动我省（XX省）社会工作发展，也为增进我校（XX医科大学）社会工作专业建设科学性，本文对我省两所高校社会工作专业学生进行问卷调查。通过调查，一方面为了可以动态观测我省社会工作专业学生对本专业价值认同度以及有关影响因素状况，从而增进学校和学生对社会工作专业全面客观结识；另一方面，通过对学生调查反馈可以更好提高专业教学，增进该专业发展。[1]熊跃根：论当前中华人民共和国社会工作教诲发展中专业性和专业自律问题[J].中华人民共和国社会工作教诲协会论文集，上海：华东理工大学出版社，二、办法1.调核对象本次调查通过不记名自填问卷方式，对XX省两所高校，即XX医科大学、太原科技大学在读社会工作专业所有学生进行普查，但由于两所学校大四年级学生在外实习，因而只对某些在校大四学生进行调查。最后共发放问卷300份，收回284份。实际样本分布状况如表1：表1调查样本构成状况性别大一大二大三大四共计男生36363217121女生43484325159共计798475422802.资料收集办法本次调查采用问卷法收集资料。所用问卷涉及20个题目，涉及调核对象本人基本状况（年级、性别等）及某些问题。所提出问题绝大某些是与社会工作专业有关价值认同度问题。被调查同窗问卷发放与收回，由各年级指定负责人实行和完毕，问卷均是当场填写，有效问卷280份。3.资料整顿与分析所有问卷资料由指定负责人检查核算后进行编码，然后输入计算机，用记录软件SPSS软件包进行记录分析。三、成果与分析1.学生对专业整体认同度及影响因素通过调查，理解到在调查280人中，有132人喜欢此专业，占47.1％；有117人对此专业没有感觉，占41.8％；31人不喜欢此专业，占11.1％（见表2）。在重新选取该专业也许性调查中，有11.4％人将继续选取该专业；60.7％人也许还会选取该专业；而绝不会再选取该专业人占27.9％（见表3）。表2对专业喜欢限度限度人数合计频数（人）所占比例％合计比例％很喜欢18186.46.4喜欢11413240.747.1没感觉11724941.888.9不喜欢212707.596.4很不喜欢102803.6100表3重新选取该专业也许性调查也许性人数（人）共计比例大一（比