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错过作文素材篇一:《错过》的作文指导(精编版)《错过》的作文指导(精编版)作文材料:人生如奔驰的列车车窗外不断闪动着变幻不定的风光错过观览窗外的美景、奇景并不是多么了不得的事关键是我们不能错过预定的站。没错过抓住了;错过溜走了——这正是人生的经纬线。有些错过的就永远错过了也许会留下终身难以弥补的遗憾;但有些错过由于你擅长细细咀嚼这错过的苦果终将能从怅惘中升华出省悟乃至于酿出诗意与哲理你的生命或许反而更有深度你的心灵或许反而更添荣耀。事实上每个人对人生中的错过都会有独特的体验和真切地感受。要求:①立意自定;②写成记叙文;③不少于800字;④字迹工整。文题解析:学生作文前首先要搞清“错过”这个词语内在涵义“错过”的词语释义为“失去了时机和对象”这种“时机和对象”一般指主观上可以抓住而未能抓住的。“错过”一般是人生中某次失败的教训在情绪上常常出现悔恨、懊丧的心理反响行为上出现迟疑、颓废的举动。因此文中假设出现学会、选择、把握、放弃“错过”等情节那就偏离了词语的内涵没有抓住“错过”的中心内涵立意导致游离命题中心甚至出现了明显的偏向这类作文也就只能在四类及以下判分了。假设保险起见这次作文的正常立意也就在以下几个方面:(1)、以平复的态度对待“错过”人生进程中的“错过”并不是什么了不得的事只要关键时候不能“错过”;(2)、“人生的路特别长但关键的也就那么几步。”如中考、高考、择业等一定要小心在意精心预备;(3)、“错过”以后要细细咀嚼这“错过”的苦果从“错过”中得到体会获取人生的教训人生或许能成长、成熟??因此文章也可以写错过了些什么为什么错过错过后有哪些考虑、收获错过后又该如何样等等只要能表达“错过”的主体情节言之成文即可。但这类作文在立意的高度和思维的创新性上稍显缺乏了。假设为了在立意上深化一点赢得开展等级分那么可以对“错过”在确保切题的根底上进展一些个性化的解读:(1)、当你为错过太阳而懊恼的时候你也将错过群星。(泰戈尔)(2)、世上没有“万无一失”的人生错过是人生的常态。(3)、不必为一些“错过”去叹息。梅花错过了与春天的温馨约会因此有了傲霜斗雪的英姿;月亮错过了与白昼的商定因此有了温润皎洁的美丽。??珍惜已拥有的一切即便错过再多我心亦无愿无悔。(4)人生常常会堕入一种“悖论”轻易得到的常常不会去珍惜;失去了、错过的常常倍感追悔;而如此的事常常是一有再有。文体选择:(1)、记叙文:通过记叙一两件“错过”的故事在其中诠释你对“错过”的理解和感悟。(2)、散文:联想生活、学习中一些有关“错过”的事表达你对“错过”的理解和感悟但要侧重在记叙和描写上。(3)议论文:讨论如何理解“错过”如何对待“错过”等征询题。3、对“错过”要有个性化的、精彩的解读例如:(1)当你为错过太阳而懊恼的时候你也将错过群星。(泰戈尔)(2)世上没有“万无一失”的人生错过是人生的常态。(3)不必为错过叹息。错过美丽你可以拥有健康;错过健康你可以拥有智慧;错过智慧你可以拥有仁慈。??珍惜已拥有的一切即便错过再多我心亦无愿无悔。(4)梅花错过了与春天的温馨约会因此有了傲霜斗雪的英姿;月亮错过了与白昼的商定因此有了温润皎洁的美丽。(5)人生如奔驰的列车欣赏窗外变幻不定的风光错过观览窗外的美景、奇景并不是一件多么了不起的事关键是我们不能错过预定的到站。(6)有些事有特别多时机做的却一天天推迟想做的时候却觉察没有时机了;有些话有特别多时机说的却想着以后再说要说的时候已经没有时机均了。人生常常伴随着“错过”。阅后印象:整体上出现一批立意切题、文笔较好、文脉明晰、文体符合要求的文章展示了学生们良好的语文素养和比较成熟的语言驾驭才能为以后的作文才能提升奠定了一个良好的根底。同时我们也看一些不够好的现象在本次作文中仍然呈现主要的有如此几个方面:立意不高素材扎堆思想低幼化全年级大约有近20%的学生写了“错过”本人亲人的最后一面的事表达本人追悔无比的心情;大约也有近20%的学生写了本人与同学或姐弟之间的一段交往误解的故事“错过”了一次坦诚的面对和沟通整体上看来这两类文章大多都缺少深化的挖掘、真诚的抒发和真实的表达使得文章仅仅流于完成作文任务缺少开展等级分。由此看来考场作文的文面、文脉、文采和文理四个要素应该是我们同学今后努力的方向。学生作文:错过花儿错过了花期因此晚放的它更令人惊艳赞美;蝶儿错过了春夏但形单影只的它却更让人垂怜。我们也许错过了许多但我们何必妄自菲薄由于我们错过的同时也许会收获了其他。是“夏始春余叶嫩花初”的时候恰逢中考放榜木木来到我们家哭丧着脸。我明白他考的不理想。我不太会说话只是陪着他坐着气氛是说不出的为难。蓦地木木伏在案几上用手拨弄着含羞草略带自嘲的声音从嘴中蹦了出来:“小虎你说我是不是特别笨?”我一脸愧怍连声说:“哪有哪有!你看你吉它弹的那么棒我但是羡慕死了呢!”