重庆科技学院十一五重点学科建设发展规划样本.doc

重庆科技学院“十一五”重点学科建设发展规划（二00五年十一月）一、总规划（一）学科建设背景分析石油工业在国内国民经济建设中占有举足轻重地位，对国家和地方经济发展贡献至关重要。重庆市是国家规划重要战略能源基地，也是国内最大天然气生产基地之一。钢铁工业构造优化促使冶炼技术不断进步，国内钢铁工业向低能耗、无污染、高技术、高品位钢材方向发展，需要培养大量高素质高档应用性人才以满足国内钢铁工业21世纪发展需求，推动提高产品竞争力和经济效益。“十一五”期间，重庆市将建成汽车名城和摩托车之都以及装备制造业基地和化工基地，以此形成长江上游当代化产业基地。这一重大目的实现，迫切需要将重庆市地方经济特殊性与机械电子产品科学研究前沿和产品开发进行有机结合，满足重庆地方经济构造调节需求。以上行业背景和地缘优势，为学校学科建设发展奠定了良好条件，而学校优势学科形成与发展，又有助于满足重庆经济社会发展需求、有助于优化重庆市高校重点学科构造，也有助于形成学校办学特色，有助于学科互相支撑和交叉融合，有助于形成新学科增长点。我校学科既有状况以及依托石油、冶金两大行业办学独有特点与优势，成为“十一五”重点学科建设发展规划重要基本和根据。学校组建后即以较高起点积极积极适应国家、地方经济社会发展需求，依照“培养人才，发展科学，服务社会”办学宗旨设立学科和调节专业方向，学科涵盖理、工、文、经、管、法6大门类，建有14个院系；举办有石油工程、冶金工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、市场营销、会计学、无机非金属材料工程、材料成型及控制工程等12个本科专业。建有石油工程及安全技术研发中心、材料技术研究中心、当代机械设计与制造工程中心、电子信息技术研究中心、化学化工研究与分析测试中心、建筑设计与工程征询中心、当代管理科学与技术推广研究中心、哲学社会科学研究所、经济与法律研究征询中心等研究机构。我校既有专任教师、科研人员644人，其中正高职29人，副高职217人；博士生指引教师1人，研究生生指引教师5人；享有国务院政府特殊津贴专家9人，省（直辖市）级以上学术带头人、骨干教师、中青年骨干教师38人。当前教师队伍中具备博士学位者12人，在读博士17人，具备研究生学位以上者225人，占教师总数36.8%；45岁如下教师502人，占教师总数78%。广大教学科研人员积极进取，获得了国家技术创造奖一项，省部级科技进步奖19项，省（部）级以上教学成果奖17项，国家专利10项，有30余篇论文被美国《科学引文索引》（SCI）和《工程索引》（EI）检索和收录。我校学科发呈现状，与满足国家和地方经济社会发展需要和建成高水平科技大学奋斗目的相比，还存在着相称差距，重要体现为：（１）在国内外有较大影响特色学科尚不明显，学术大师和顶尖学科带头人缺少；（2）办学基本设施、仪器设备等总量局限性；（3）有标志性和重大影响学术成果不多；（4）知识创新、技术创新能力不够强等。我校学科建设所面临困难还很大，任务十分艰巨。（二）学校学科建设指引思想与总体发展思路（1）指引思想按照“面向需求，突出重点，形成特色”原则，依照国家及重庆经济建设和社会发展实际，依照“培养人才，发展科学，服务社会”办学宗旨，坚持以工学为主干，以应用理学（应用数学、应用力学、应用化学等）和经济管理、人文社会学科为支撑，合理调节学科专业构造，提高和改造老式学科，扶持优势专业学科，哺育特色学科，凝炼学科方向，形成学科团队，构筑学科基地，以形成优势突出、特色明显、协调互补学科体系。在“十一五”期间，力求从油气井工程、钢铁冶金、机械电子工程、控制理论与控制工程、化学工程、构造工程、公司管理、应用数学和社会学等学科建设方面获得突破，并积极哺育和发展人文社会学科，积极扶持应用理科，增进文理交叉、渗入。（2）总体思路——坚持教诲“三个面向”，积极适应经济社会以及行业背景发展需要，“立足重庆，依托行业，面向世界，辐射全国”，大力培养面向生产、管理、服务高档应用型人才办学理念。——坚持扩大开放、加大国内外学术交流力度；坚持“强基本、重需要、有特色、上水平、看长远”学科建设基本原则；坚持不搞盲目攀比建设思路。——坚持集中人力、物力、财力重点建设一批在市内领先、在国内有较大影响学科，并把师资队伍建设放在更加突出位置。学校将在调节、充实、完善、提高原有学科建设基本同步，切实抓住“西部大开发”战略机遇和重庆市适时调节高校重点学科布局机遇，通过5～建设，凝炼出某些具备前沿水平学科方向，汇聚一支高水平应用创新学术队伍，产生一批具备重要显示度标志性成果，使学校学科构造更趋合理，学科特色更加鲜明，学科优势更为突出，学术队伍更富活力，学术对外交流更加活跃，学术影响进一步扩大，办学效益更为明显，为实现国内外知名高水平科技大学建设目的奠定厚实基本。在“十一五”期间：（1）力