赣榆县教育城域网组网技术方案样本.doc

赣榆县教诲城域网总体方案1.赣榆县教诲城域网络系统需求赣榆县南起北纬4度41分30秒,北至北纬35度7分39秒,西起东经118度45分39秒,东至东经119度18分7秒,东西宽35千米,南北长40千米,面积1402.5平方米.赣榆县既有中小学370所,其中中心小学68所,68所学校中已有4所学校覆盖在中心网站中.赣榆县教诲城域网在硬件构造上,是以城域网网络中心为核心,以光缆连接各学校校园网所构成网络.教诲城域网在应用功能上,规定实现资源共享、在线管理、视频会议、远程教诲等。赣榆县城域教诲网整体解决方案应涉及：城域教诲网中心网站网络系统方案、城域教诲网应用系统平台建设解决方案、视频会议系统方案、学校基于城域教诲网下校园网网络系统方案。赣榆县城域教诲网中心网站信息点数为：进修学校10个，实验小学教学区20个，实验小学宿舍区24个，求真楼23-46个，前院楼13-22个（教诲局每室1个）；实验幼儿园、青口二中、教师新村在规划中，若要增长信息点数，需增长互换机，因此对教诲网中心园区信息化建设规定起步比较高，需求如下：·校区内采用综合布线连接整个园区，光纤主干千兆带宽，100M互换到桌面，·网络中心需要集中管理，对校园网划分各种虚拟网方式网络平台，·在安全性方面保证内部各部门之间建立访问权限，不使不同部门数据得到未经授权访问，·采用硬件放火墙技术有效隔离、限制INTERNET上不良信息访问，·VOD视频点播网络系统，·校园内IC卡消费系统联网，便于校方对学生管理。2.城域教诲网总体设想依照赣榆县教诲城域网详细实际状况和21世纪校园网新榜样原则，因而该校园网不只是涉及技术方面，并且要考虑到网络设施、应用平台、信息资源、专业应用、人员素质等成分综合化以及信息化教学环境。为此，在总体上如何谋划设计、规划组织建设和制定开发设计思想是校园网建设最重要问题。总体设计是校园网建设工程蓝图，是搞好校园网建设核心任务。进行校园网总体设计，一方面是进行对象研究和需求调查，弄清学校性质、任务和改革发展特点，对学校信息化环境进行精确描述，明确系统建设需求；另一方面，在应用需求分析基本上，拟定学校校园网服务类型，进而拟定系统建设详细目的，涉及网络设施、站点设立、开发应用和管理等方面目的；第三是拟定网络拓扑构造和功能，依照应用需求、建设目的和学校重要建筑分布特点，进行系统分析和设计；第四，拟定技术设计原则规定，如在技术选型、布线设计、设备选取、软件配备等方面原则和规定；第五，规划安排校园网建设实行环节。校园网总体设计方案与否科学，要看其能否满足如下基本规定：1、规划安排。从学校建设全局出发，考虑部门地理分布和通信条件。整体规划网络建设方案，对网络系统目的、总体构造、服务功能、经费预算、建设环节等重大问题作出规定。2、先进性、开放性和原则化相结合。尽量采用符合国际工业原则、比较成熟技术，兼顾网络技术发展方向，选取构造化、可扩充、多用途网络产品，保证网络在较长时间内不落后。3、构造合理，在通信网络、资源配备、系统服务和网络管理上有良好分层设计，使网络构造清晰，便于使用、管理和维护。4、高效实用，着眼于教学、科研、管理实际需要，用有限资金优先解决工作急需问题。设备易于使用和维护。为科学研究提供先进平台，例如可视化计算，计算机协同作业，虚拟网络，虚拟现实，计算机仿真，远程计算机操作与数据解决等。5、支持宽带多媒体业务，例如远程教学，多媒体网络教室，数字、视频转换/糅合，视频会议，远程同步交互式教学等。6、为学术交流提供良好环境，与CERNET、CHINANET等进行高速互连，迅速访问Internet，与国内同行交流信息、协同工作和展示学校形象。3.市教诲城域网总体拓扑现状4.教诲城域网重要技术问题网络分层当前普通是将教诲城域网划分为核心层、汇接层和接入层，对于规模不大教诲城域网，核心层与汇接层可以合在一起，以简化网络体系。但是，教诲城域网建设是一种渐进过程，网络不同层次也许由不同投资者分别建设，同一种层次也也许由各种投资者分别建设，如果采用这种划分办法，咱们以为过于简朴，不能充分反映网络建设详细状况。因而，建议将教诲城域网划分为教诲城域网城域核心某些和教诲城域网城域接入某些。教诲城域网城域核心某些为运营商网络，由运营商统一规划与建设，又可分为城域核心层和城域汇接层，城域核心层重要完毕城域网内部信息高速传送与互换，实现与其他网络互联互通，而城域汇接层重要完毕信息汇聚与分发。城域接入某些也许由运营商、ISP、公司、建筑商以及物业管理部门建设，不但仅是老式意义上提供接入某些，并且还也许需要向顾客提供本地业务。城域接入某些又分为接入汇接层和顾客接入层，接入汇接层完毕信息汇接与分发，实现顾客管理，城域接入某些业务提供、计费等功能，而顾客接入层为顾客提供详细接入手段。可以看出，教诲城