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心理测量学知识+心理测验技能1.参照点就是拟定事物量时,计算()。选项:A.起点B.中点C.终点D.重点对的答案:A答案解析:2.0℃并不意味着没有温度,这种说法()。选项:A.错B.不拟定C.对D.不存在对的答案:C答案解析:3.普通来说,心理测量是在()变量上进行。选项:A.命名B.顺序C.等距D.等比对的答案:B答案解析:4.全国性常模,样本量普通要在()之间。选项:A.1000~B.~3000C.3000~4000D.4000~5000对的答案:B答案解析:5.在()量表中,个人分数指出了她行为在按正常途径发展方面处在什么样发展水平。选项:A.年龄B.态度C.智力D.人格对的答案:A答案解析:6.在吴天敏修订比内一西蒙量表中,某小朋友通过了4岁组所有题目,5岁组通过3题,6岁组通过2题,7岁组通过1题,其智龄为()。选项:A.4岁3个月B.4岁6个月C.5岁D.5岁2个月对的答案:C答案解析:7.四分位数是将量表提成四等份,相称于百分级别()、()和()相应三个百分数提成四段。选项:A.25%、50%、75%B.5%、65%、95%C.15%、55%、85%D.35%、65%、95%对的答案:A答案解析:8.原则九分是一种原则分数系统,其量表是个9级分数量表。它是以()为平均数,以()为原则差一种量表。选项:A.5;2B.6;3C.8;5D.10;7对的答案:A答案解析:9.若小朋友心理年龄高于其生理年龄,则智力较普通小朋友高,若心理年龄低于其生理年龄,则智力较普通小朋友低。但在实践中发现,单纯专心理年龄来表达智力高低办法缺少不同()小朋友间可比性。选项:A.性别B.来源C.出身D.年龄对的答案:D答案解析:10.由于个体智力增长是一种由快到慢再到停止过程,即心理年龄与实足年龄()增长,因此比率智商并不适合于年龄较大被试者。选项:A.不同步B.同步C.成比例D.成反比例对的答案:A答案解析:11.()表达是个体智力在年龄组中所处位置。选项:A.离差智商B.比率智商C.百分等D.原则九分数对的答案:A答案解析:12.一种涉及40个题目测验信度为0.80,欲将信度提高到0.90,通过斯皮尔曼一布朗公式导出公式计算出至少应增长()个题数。选项:A.40B.60C.100D.50对的答案:D答案解析:13.效度系数实际意义经常以决定系数来表达,如测验效度是0.80,则测验总方差中有()方差是测验分数方差。选项:A.0.36B.0.46C.0.56D.0.64对的答案:D答案解析:14.如果其她条件相似,样本团队越同质,分数分布范畴越小,测验效度就越()。选项:A.高B.低C.大D.接近1对的答案:B答案解析:15.在能力测验中普通反映难度水平指标,在非能力测验(如人格测验)中,类似指标称()。选项:A.流畅性B.灵活性C.通俗性D.相似性对的答案:C答案解析:16.项目()也叫鉴别力,是指测验项目对被试者心理特性区别能力。选项:A.难度B.区别度C.信度D.效度得分:0分答案解析:17.1965年,美国测验专家伊贝尔(L.Ebel)依照长期经验提出用鉴别指数评价项目性能原则,鉴别指数D为(),阐明该项目差,必要裁减。选项:A.0.19如下B.0.20~0.29C.0.30~0.39D.0.40以上对的答案:A答案解析:18.编制简答题原则不涉及()。选项:A.将其操作化B.宜用问句形式C.填充形式空格不适当太多D.每题应只有一种对的答案对的答案:A答案解析:19.()会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验成绩。选项:A.过高焦急B.适度焦急C.一点焦急也没有D.过度抑郁对的答案:B答案解析:20.测验分数普通应是一种范畴而不是一种拟定点。如在韦氏智力测验中,普通是用测得IQ值加减()(85%~90%可信限水平)办法判断IQ值波动范畴。选项:A.16B.15C.5D.2对的答案:C答案解析:21.为了使不同测验分数可以互相比较,在典型测验理论指引下,测验等值计算办法重要有两大类:一类叫等百分位等值法;另一类叫线性等值法。线性等值法计算就是用相似()作等值基本。选项:A.方差B.百分点C.百分等D.原则分数对的答案:D答案解析:22.中华人民共和国修订韦氏成人智力量表共计涉及()个分测验。选项:A.10B.11C.12D.13对的答案:B答案解析:23.韦氏成人智力量表操作某些共计涉及()个分测验。选项:A.4B.5C.6D.7对的答案:B答案解析:24.在进行WAIS-RC知识测验时,如果()题均失败则回头做1~4项。选项:A.5、6B.5、6、7C.6、7D.6、7、8对的答案:A答案解析:25.WAIS-RC各分测验量表分平均数为10,原则差为()。选项:A.1.5B.2C.3D.5对的答案:C答案解析:26.合用于对小朋友