精编之小学第一学期德育工作参考总结（通用）.docx

小学第一学期德育工作参考总结（通用）本学年学校德育处坚决贯彻落实南海区、桂城街道德育组的要求把学校的德育工作放在首位坚持不懈地狠抓学生的养成教育依照实际找准重点培养学生良好的行为习惯和高尚的道德质量。详细总结如下：一、加强老师的师德建立全面提高老师的思想素养。本学期对全体老师开展了“内练素养”、“外树形象”的师德教育活动使全体老师结实树立“教书育人治理育人效劳育人”的思想。1、结合学校安排的政治学习活动时间组织老师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《老师法》、〈中小学班主任工作规定〉和《中小学老师职业道德标准》等法规。开展多种有效活动对老师进展政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育使老师树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观建立新型的师生关系强化老师本身涵养塑造良好的老师形象2、以进一步强化老师爱岗敬业精神以加强老师的社会责任感和历史使命感处理师德建立中存在的突出咨询题发觉个别老师在思想上或在工作上有咨询题或有疑咨询立即对他进展个别谈话从源头上杜绝矛盾的恶化。3、引导老师多看书学习以习惯新时代的要求。4、引导老师对学生要一视同仁既偏爱尖子生又要加强对才能比拟差的学生加强辅导对差生不能挖苦挖苦严禁体罚、变相体罚学生不能凌辱学生人格。5、开展“迎亚运讲文明树新风动起来”的宣传教育活动。面对新情势努力引导老师调整好心态（保持乐观）开展阳光体育活动积极参加锻炼活动增大“老师”这个职业为我们带来的幸福感。本学期学校组织老师开展一周一锻炼的活动。二、加强班主任队伍的建立着力提高班主任的综合才能。努力打造一批学者型、专家型的班主任。1、组织班主任在校内进展经历交流。开学初为了让班主任更好地开展班主任工作学校组织了一次班主任经历介绍参加交流的都是在学校比拟有经历的老师有的是教龄比拟长的有的是比拟年轻的他们都毫无保存地把本人的教学经历、领班经历介绍给大家。分别有：冯彩艳的“班主任经历介绍”陈燕珊的“谈谈班主任工作的感想”温丽云的“无限放大学生的闪光点”梁小华的“班主任工作心得体会”林珍的“用爱的艺术浇灌希望之花”胡惠联的“如何接好新班”刘宗英的“低年级的班级治理”。为了选拔人才参加街道举办的班主任才能大赛也让班主任在各级赛场的舞台上得到学习、提升快速的成长。10月中旬（第七周）在校内进展一次班主任才能大赛35岁以下的青年班主任参加。参加本次竞赛的有袁凯霞、冯彩艳、陈燕珊、李洁贞、温丽云、黄爱莲、梁小华。其中获得特等奖有：李洁贞；获得一等奖的有：冯彩艳、陈燕珊；获得三等奖的有：温丽云、黄爱莲。其中李洁贞代表学校参在11月中旬举行的班主任才能大赛获得了特等奖。2、学校认真组织老师撰写德育论文并按要求评选上送参加街道、南海区的评比。梁小华撰写的“关于班级治理的感悟”、冯彩艳撰写的“浅谈低年级从学生出发感受责任”分别获得南海区的三等奖获得校级二等奖的还有刘少娟、陆国英所撰写的论文。胡惠联撰写的“班主任工作的热点与难点咨询题与对策”获街道评比二等奖。参加班主任专业才能大赛系列活动征文活动获街道二等奖的有：胡惠联撰写的教育故事“善用班干部柔情育人”、活动案例“回绝网毒构建心灵的防火墙”、成长故事“把握主动润物柔声”；李洁贞撰写的教育故事“春风花雨润物无声”；刘宗英撰写的成长故事“责任感要从小培养”。推荐参加全国心理健康论文评比的有：黄颂春撰写的“摆脱自卑树立自信”胡惠联撰写的“转化危机重燃生命激情”陈燕珊撰写的“让小孩做生命的强者”冯彩艳撰写的“谈谈低年级班主任课外心理健康教育”林珍撰写的“小学生心理教育之我见”黄粉红撰写的“小学心理健康教育的开展”（还没有评奖结果）。