精编之小学教师自我参考总结（通用）.docx

小学老师自我参考总结（通用）我于XX年X月参加工作以来不断在教育战线上工作了整整24年。在这二十多年的教学实践中思想觉悟和业务水平都有非常大提高在教育、教学、教研等方面都获得了一定的成绩。1988年8月被聘任为中学二级老师至今已有十六年了。这些年来我工作勤勤恳恳兢兢业业全面认真地履行了中学二级老师的职责。做到了教书育人治理育人圆满地完成了本人的工作任务。我能够骄傲地说：我的工作上无愧于党和政府的重托下无愧于清水父老乡亲的殷切期望。我现将本人在政治思想、教育教学工作、教育教学成绩以及教研工作等方面的情况总结总结于后。一、政治思想表现我坚决拥护中国共产常的领导热爱社会主义祖国坚持党在社会主义初级阶段的根本道路。坚持对马列主义、毛泽东思想的学习特别加强了对邓小平理论和“xxxx”重要思想的学习不断提高本人的政治理论素养时刻以一个共产党员的要求来约束本人、鞭策本人。经常利用会议、广播、黑板报、专栏、课堂教学等方式向师生广泛地宣传党的道路、方针和政策敢于同各种错误言行作斗争不管在任何情况下思想上、政治上一直同党中央保持高度一致。二十多年来我不断加强师德涵养对党和人民的教育事业忠心耿耿执行党的教育方针坚持教育教学改革对培育“四有”新人满怀激情。积极参加各项政治活动服从组织分配并圆满地完成了本人的各项任务。忠于职守团结同志关怀集体作风正派遵纪守法克己奉公为人师表对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。二、教育工作方面作为老师不仅要传授学生知识更要培养学生有健康的思想品德、高尚的道德情操、良好的心理素养使他们成为德、智、体、美、劳多方面都得到开展的一代新人。因此不管当老师或班主任不管教初中或小学我都留意了既教书又育人。我尽管到达了国家规定的学历但本人并不满足还经常参加业务培训坚持参加老师的接着教育不断提高本人的专业知识和业务水平加强本人的“内力”。自任现职以来从事过初中数学课的教学工作。后来有民主初级中学与清水初级中学合并为了补充小学老师师资1998年9月又自愿申请到民主乡教小学。在实践中我能利用教育学、心理学和教学法的根底理论结合当今社会的开展情况以及学生的年龄特征来指导本人的教育教学、教研教改工作。能把握教材的知识体系明确教材之间的内在联络以及各自所在整个知识体系中的地位和作用。能依照学生的实际设计出构造合理、目的明确、内容详细的教案课堂教学中又能突出教学重点和难点。我一直坚持把传授学生知识培养学生的才能特别是创新才能和提高学生思想觉悟及情感体验三方面目的有机地结合起来学生不仅获得了知识提高了才能同时进展自我教育。这些年来我不断担任班主任工作。在工作中我特别留意与科任老师的联络与配合认真当好科任老师和学生的后勤兵为科任老师提供方便为学生制造良好的学习、生活环境。在班主任工作中我坚持用集体主义的精神凝聚人以正确的班集言论引导人以和谐的人际关系熏陶人以民主科学的条例标准人以全员化的治理鼓励人以班主任的本身形象感化人。让学生在集体活动中感遭到集体和集体力量的存在有目的、有计划地开展班集体建立为中心的多种内容、多种方式的集体活动。在各种活动中启发调动每一个成员的主体认识和参与认识使之成为活动的主角集体的主人。在班级教育中我一直坚持爱心教育让每一个成员都明白得尊重人、关怀人、保护人全班以团结互助作为人际关系和谐的纽带开展全方位的团结互助活动成立了互助学习进步小组分阶段、有计划地组织竞赛活动让不同层次的同学都能施展才华获得成功的喜悦。近三年中所任班级在学校举行的“诗歌朗读竞赛”中获得了两个第一;XX年7月小学毕业考试中我所任班级有16人考入清水职中实验班;XX年民主乡小学举办的“六一”歌咏竞赛获得了第一名;XX年10月在民主小学举办的全校体操竞赛中本班荣获第一名。三、教学工作方面自任现职以来从事过初中数学课的教学工作;自1998年9月起又从事小学数学的教学工作。在教学工作中我对所教学科具有扎实系统的根底理论和丰富的实践经历能完好地理解课程标准的要求纯熟地掌握各年级知识的内在联络以及其他相关学科的横向联络积极投身于新课程改革的实践中在教学方法上构成了一定的特色对不同的学生提出不同的要求区别对待因材施教促进学生个性的开展。在教学过程中注重培养学生的独立性和自主性引导学生质疑、调查、探究在实践中学习在老师的指导下主动地、富有个性地学习。充分尊重学生的人格关注个体差异满足不同学生的学习需要既减轻了学生的负担又培养了学生掌握和运用知识才能学生对本人所教学科一直保持着充分的精力和浓重的学习兴趣学习成绩、思想认识以及实践才能提高非常快。同时还谦虚向同行学习汲取别人的长处如此就打破了老师们坐井观天的僵化方式业务水平有非常大的提高。为了开展学生才能每个学期在班级中都开展了丰富多彩的课外活动;为了全面贯彻党的教育方针每期还举行了歌咏