浅探学生心智技能培养.docx
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浅探学生心智技能培养浅探学生心智技能培养摘要:随着科学技术的进步,感知技能被越来越多的技术产品的功能所替代,操作技能中心智技能的成分变得越来越重要。关键词:实习教学;技能形成;心智技能中等职业教育培养以适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用型人才为目标。技术应用型人才处于社会总体劳动链的终端,是社会财富的直接创造者、社会运行过程中的具体执行者。实践教学是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段。所谓技能,简而言之,指的是人们运用理论知识和经验知识完成具体工作任务的活动方式,是人们在
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用心爱心专心119号编辑培养学生想象能力浅探http://www.DearEDU.com小学语文教学的一个重要任务就是发展学生思维培养学生的思维能力。而发展学生想象则是培养学生思维能力的一个重要方面。所谓“想象”是指在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。没有想象就没有创造无论创造想象还是再造想象对人类进行创造性劳动和掌握知识经验都是非常重要的。怎样培养学生的想象能力?我在语文教学中进行以下尝试:一、运用插图启发想象。我国著名老教育家叶圣陶先生说:“图画不单是文字的说明且可拓展儿童的想
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培养学生想象能力浅探小学语文教学的一个重要任务就是发展学生思维培养学生的思维能力。而发展学生想象则是培养学生思维能力的一个重要方面。所谓“想象”是指在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。没有想象就没有创造无论创造想象还是再造想象对人类进行创造性劳动和掌握知识经验都是非常重要的。怎样培养学生的想象能力?我在语文教学中进行以下尝试:一、运用插图启发想象。我国著名老教育家叶圣陶先生说:“图画不单是文字的说明且可拓展儿童的想象。”根据小学语文教材文图并茂的特点我在教学中充分利用插图或启发学生
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培养学生想象能力浅探小学语文教学的一个重要任务就是发展学生思维培养学生的思维能力。而发展学生想象则是培养学生思维能力的一个重要方面。所谓“想象”是指在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。没有想象就没有创造无论创造想象还是再造想象对人类进行创造性劳动和掌握知识经验都是非常重要的。怎样培养学生的想象能力?我在语文教学中进行以下尝试:一、运用插图启发想象。我国著名老教育家叶圣陶先生说:“图画不单是文字的说明且可拓展儿童的想象。”根据小学语文教材
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培养学生想象能力浅探小学语文教学的一个重要任务就是发展学生思维培养学生的思维能力。而发展学生想象则是培养学生思维能力的一个重要方面。所谓“想象”是指在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。没有想象就没有创造无论创造想象还是再造想象对人类进行创造性劳动和掌握知识经验都是非常重要的。怎样培养学生的想象能力?我在语文教学中进行以下尝试:一、运用插图启发想象。我国著名老教育家叶圣陶先生说:“图画不单是文字的说明且可拓展儿童的想象。”根据小学语文教材