园林植物的整形修剪技术.doc

园林植物的整形修剪技术一、教学目标：掌握苗木整形修剪常用的方法和各类观赏花木的苗木整形修剪技术。二、职业技能教学点：知识点：掌握园林苗木整形修剪的基本知识，熟悉苗木整形修剪的常用方法。技能点：掌握各类苗木的修剪造型技术。三、教学设计：结合园林植物常强调“三分管，七分种”引入园林苗木整形修剪技术，先讲解—目标检测—归纳小结。四、教学手段：课堂讲授法、项目教学法、体验教学法、多媒体课件等。五、本次课的重点和难点本模块重点：几种常见园林树木的整形修剪方法。本模块难点：几种常见园林树木的整形修剪技术。六、教学环节的时间分配本次授课内容用2学时完成，下课前要对本节课内容进行简要的归纳总结。七、教学方法和实施步骤结合园林树木的整形修剪实验实习进行讲述。本次课结合园林植物常强调“三分管，七分种”引入园林苗木整形修剪技术，结合多媒体课件图片课堂讲授整形修剪的意义及应用、整形修剪的基本知识、整形修剪的操作规程，展示各类观赏花木的苗木整形修剪技术。同时通过视频的观察，帮助学生理解课堂讲授的内容。通过观察引导启发同学归纳导出新知识。八、讲授的内容对于园林植物常强调“三分管，七分种”，其中的修剪整形技术就是一项极为重要的管理养护措施。一、整形修剪的概述㈠、整形修剪的意义整形修剪是一项重要的不可缺少的园艺实践措施。整形修剪通常当作一个名词来理解，其实在应用上两者既有密切的关系，又有不同的涵义。所谓“修剪”是指对植株的某些器官，如茎、枝、叶、花、果、芽、根等部分进行剪截或删除的措施；“整形”是指对植株施行一定的修剪措施而形成某种树体结构形态而言。整形是通过修剪来完成的，修剪又是在整形基础上根据某种目的而实行的。园林苗木整形修剪重点是整形。按上述树形要求，综合灵活运用整形、修剪、摘心、抹芽、扭枝等手段，培育合乎要求的树形。1．通过整形修剪，可培养出理想的主干、丰满的侧枝，使树体圆满、匀称、紧凑、牢固，为培养优美的树形奠定基础。2．整形修剪能改善苗木的通风透光条件，减少病虫害，使苗木健壮，质量高。3．整形修剪是人工矮化措施之一，园林中有些观赏植物需要重修剪并进行其他综合措施，使之矮化，从而使其放人室内、花坛或岩石园中与空间比例相协调。㈡、整形修剪的应用在自然生长的情况下，树冠的形状常常不能满足园林绿化或果树生产等的需要，因此，须依据苗木的生长习性并结合需要进行整形修剪。1．绿篱用苗：要求树冠紧凑，耐荫，侧方有一定的生长能力，萌芽力强。如针叶树类的圆柏、侧柏等，不留主尖，在出圃前就应培育成平顶形。黄杨、大叶黄杨等，要求低处分枝，枝密冠丛。绿篱2．行道树用苗：要求树冠宽广、浓荫，生长迅速。萌发力强，有一定高度的分枝，树干竖直，有些则要求有明显的主枝，如毛白杨；而悬铃木、国槐等无此要求。广玉兰行道树3．庭院树用苗：要求树形美观、自然，具有一定的冠干比。但不同树种要求不一样，一般不要求有明显的主枝。此类树苗整形最复杂，需要灵活掌握。美国绯红栎4．防护林用苗：要求树体高大，枝叶繁茂，根系发达。此类树形要求不严格，但有时得同时作为行道树时，可按行道树用苗整形。香樟（防风树）5．垂直绿化用苗：垂直绿化用苗要求能发挥其空间绿化的目的。一般需有三大主蔓、良好的冠丛，如紫藤、凌霄等。爬山虎6．果树栽培用苗：不同的果树种类对整形有不同的要求，栽培方式也是决定整形的一个重要因素。常见的有三大主枝、自然开心形、篱壁式等。梨树Y字形整枝二、整形修剪的基本知识㈠、整形修剪的实践应用技术在整形修剪的时候，按照整形修剪的程序“一知，二看，三剪，四处理”进行：一知：知道操作规程，要求，只有了解操作要求，才可以避免错误。我们按照老师的要求，给灌木月季进行整形和修剪，主要以观花为目的的修剪，必须考虑植物的开花习性、着花部位及花芽的性质。二看：在修剪的时候，我们对植物的外型进行观察，因树制宜，合理修剪。了解植物的生长习性，枝芽的发育特点、植株的生长情况及冠行特点，结合实际进行修剪。三剪：对植物的要求或规定进行修剪。四处理：包括对剪口的处理和对剪下的枝叶进行集中处理等。㈡、修剪整形的原则和形式修剪整形一定要在土、水、肥管理的基础上进行，是提高园林绿化水平不可缺少的一项技术环节。其基本要求：在控制好干形的基础上，适当控制强枝生长，促进弱枝生长，保证冠形的正常生长。整形修剪的原则是：一是根据园林绿化对该树木的要求；二是根据树种的生长发育习性：①生长习性不同，采用不同的修剪、整形对强主枝强剪（留短些），对弱主枝弱剪；强侧枝弱剪，对弱侧枝强剪。②根据花芽着生和开花习性；③根据年龄时期；三是根据树木生长地点的环境条件特点。由于植物自身的特点和园林绿化目的不同，整形的方式不同。常见的整形修剪形式可分为自然式修剪整形、整形式修剪整形及两者混合式修剪整形。1、自然式修剪整形各个植物因分枝方式、生长发育状况不同，形成了