小学学生英语学习方法及窍门.docx

小学学生英语学习方法及窍门小学学生英语学习方法及窍门小学学生英语学习方法及窍门1一、利用let'sdo学单词，对于单词的学习让学生有一个初步印象以后，融入let'sdo中学习，可避免简单机械的重复操练。除了书上的let'sdo加以利用以外，也可自编。如学习人体部位单词时，突出操练部位单词，自编以下let'sdo：Head，head，touchyourhead。Face，face，touchyourface。Nose，nose，touchyournose。Mouth，mouth，touchyourmouth。学习水果单词时，自编以下let'sdo：Appll，apple，drawanapple。Pear，pear，drawapear。......二、利用歌谣记单词。这里指英汉对照记忆。老师们都有同感，有很多同学会模仿而不会应用英语，这是因为他们没有积累词汇，因此对应用造成了障碍。在学习英语之初同学们积累词汇，这对于他们来说既是重点也是难点，朗朗上口的歌谣会让同学们易记难忘，如学习了家庭成员以后自编歌谣：我有一个大家庭，familly，familly是家庭。爷爷外公grandfather，还可叫他grandpa。奶奶外婆grandmother，还可叫她grandma。父亲爸爸叫father，还可叫他dad，daddy。母亲妈妈叫mother，还可叫她mum，mummy。daddy，mummy工作忙，咱们去见sister。姐姐妹妹sister，哥哥弟弟brother。还有一个小小的我，me，me就是我日子过得sohappy。又如自编人体部位歌谣：lookatme，看看我，做个操，表个演：摇摇身体body，body，body，点点头headheadhead摸摸脸face，face，face，摸摸鼻子nose，nose，nose张张嘴mouth，mouth，mouth，股股眼eye，eye，eye拉拉耳朵ear，ear，ear，挥挥手臂arm，arm，arm拍拍手hand，hand，hand，打打响指finger，finger，finger踢踢腿leg，leg，leg，跺跺脚foot，foot，foot三、巧用chant和同学们熟悉的歌曲，将句子难为易，容易上口，例如三年级下册的句子Whereareyoufrom？IamfromAmerica。同学们学起来总是不易上口。如果让他们巧用“两只老虎”的调就容易得多了。在以后学习Whereismypencil？Underthedesk。同学们就自己会变调上口了。又如在学习doyoulike？Yes，Ido。No，Idon't时，同学们总是爱犯错说成，Yes，Idon't。No，Ido。如果编成chant：yes，yes，yesIdo，no，no，noIdon't就不会出错了。四、循环重复，熟能生巧，温故而知新。不管是let'sdo，children'ssong，let'schant，let'ssing，时间久了，就会遗忘，需要节节练习，单元复习，这样才能达到熟能生巧，张口就来的程度。小学学生英语学习方法及窍门2理解而后能。对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。所背的文章要典型而纯。文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。在这里我推荐《新概念英语》特别是第二册。非常好原则先听后。既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。从易到难、从短到长、循序渐进背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。背课文一天之际在于晨早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。注意重点句型和单词背课文不只是注重整体，对于单个重点的语言现象