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(完整word)《现代汉语词汇》讲义(完整word)《现代汉语词汇》讲义(完整word)《现代汉语词汇》讲义《现代汉语词汇》讲义第一节词汇概说目的要求1、掌握语素的含义及其分类2、掌握语素与汉字、语素与词的关系3、掌握词与词组、词与词汇的区别一、词汇学的分科与研究对象（一)词汇学的分科词汇学是以词和词汇为研究对象的一门语言学科。可分为普通词汇学与具体语言词汇学两大类。1、普通词汇学又称一般词汇学，是普通语言学的一个组成部分。它以多种语言中的词汇现象为研究对象，从而总结出一般性的规律。2、具体语言词汇学又称个别语言词汇学，以一种语言中的词汇现象为研究对象.从历时与共时角度划分，又分为历史词汇学、历史比较词汇学与描写词汇学等.(1)历时词汇学主要研究词汇在语言发展过程中的的演变规律。比如汉语词汇史主要研究汉语词汇在上古、中古、近古不同历史阶段中的发展情况。而上古词汇史则研究汉语词汇在殷商、先秦、两汉时期的演变规律,一般以文献记载的材料或所发掘的相关出土文物为研究对象。（2）历史比较词汇学主要是运用历史比较方法，研究有亲属关系的多种语言中的词汇问题。比如汉藏词汇比较研究，则侧重于考察不同词汇词语间的共源关系以及各自不同的演变规律。（3)描写词汇学是研究语言词汇在一定阶段，一般指现阶段的特点。(二）现代汉语描写词汇学的研究对象主要涉及以下几个方面的内容：词的性质，词的造词与构词，词义的类型，词义的特征，词义的类聚，词义的发展，词汇的构成与演变等.二、语素、词、词汇（一）语素(morepheme）1．什么是语素1．1定义：语素是语言中最小的音义结合体.1．2特点:（1）有声音：好/人（2）有意义：蝴蝶玻璃新加坡麦当劳(3）最小：桌子（2个语素）巧克力（1个语素）（4）功能是构词：好：好看/好吃；人:人民/人情2．语素的分类2．1按语音形式划分（1）单音语素：手灯/走观/红绿/男女/一千/条个/吗的（2）多音语素:乌鲁木齐新加坡香港（源自莞香装运地/源自海盗香姑的名字）2．2按语言功能划分(1)成词语素指可以独立成词的语素,也叫自由语素.该类语素独立成词后可在句中单独使用.例如：&＃8220;人”可在句中单独出现:人来了；也可构词：客人。（2）非词语素不能独立成词的语素，包含半自由语素与不自由语素两种类型。①半自由语素:皆为实词性语素，与成词语素相比，不能在句中独立使用.例如：视伟威艰荐民②不自由语素：绝大多数是虚词性语素,即词缀语素。例如:老子头2．3按意义性质划分（1）词根语素▲特点:意义实在;位置不固定：比如视：视力/重视；伟：伟大/雄伟判断:教师与老师(2）词缀语素▲特点：意义虚化；位置固定。①前缀（5)老：老爸老妈老外老记老公/老人阿:阿妹第:第三初:初一小：小张▲前缀的特点:意义虚化；语音读本调▲前缀的作用：a改变词汇意义：把基数词该为序数词，比如＆#8220；一＆#8221;与&＃8220;第一＆#8221；;b增加色彩意义:爸与阿爸（方言色彩）；c适应汉语词汇双音化的需要：虎与老虎②后缀（17单音后缀；2个双音后缀）子:名词：桌子椅子瓶子鼻子凳子稻子刀子动词：推子疯子盖子形容词:胖子瘦子儿：名词：刀儿皮儿花儿鸟儿动词:画儿盖儿扣儿托儿（医托/布托）形容词:亮儿短儿尖儿明儿头：名词：舌头石头动词：看头想头听头吃头搞头玩头形容词：甜头苦头家：姑娘家小孩家巴:有分歧名词：泥巴盐巴尾巴嘴巴;形容词:干巴瘦巴；动词：砸巴哑巴眨巴洗巴扫巴者:马列主义者科学工作者作者读者学者患者记者长者//第三者强者乎：合乎热乎似乎于:敢于勇于在于搭：甩搭扭搭化：美化绿化现代化然：竟然忽然（副词后缀）/突然（形容词后缀）其:尤其极其地：忽地霍地特地价:成天价震天价着:本着沿着得：免得值得舍得乐得乎乎：脏乎乎黑乎乎兮兮：神经兮兮＆＃8220；们＆＃8221;表示语法意义复数，但不是后缀。有人认为＆＃8220;们&#8221；是词尾语素。以下语素是否是词缀尚有一定分歧：家：作家文学家▲后缀的特点：a．意义虚化：比较＆＃8220；莲子＆＃8221;与＆＃8220;帘子＆＃8221；；b．多数读轻声:椅子石头姑娘家等。▲后缀的作用：a．改变词性和意义：甜头b．适应汉语双音化的需要：舌头c．增加感情色彩:老头儿/老头子▲关于类称语素：家：作家画家科学家文学家员:党员团员少先队员士:学士硕士博士手:多面手能手生：学生医生研究生性：在思想感情等方面的表现：党性原则性//物质所具有的性能：弹性3．语素与汉字的关系3．1对应情况汉语的语素绝大部分是单音节的.（朱德熙《语法讲义》）,大部分语素与汉字是对应的.如：天水早跑呢等。3．2不对应情况（1)一个汉字代表几个语素①同形语素：长:雾朝朝朝朝朝朝朝朝散；潮长长长长长长长长消和：心平气和（he阳平）;唱和（he