《地理信息系统原理及应用实验》教学大纲.doc

(完整word)《地理信息系统原理及应用实验》教学大纲(完整word)《地理信息系统原理及应用实验》教学大纲(完整word)《地理信息系统原理及应用实验》教学大纲《地理信息系统原理及应用实验》教学大纲学时：18学分:1课程性质:必修实验个数：9个适用专业：测绘工程大纲执笔人：赵立中大纲审定人：邱健壮一、实验课的性质与任务本课程是测绘工程专业的必修专业课之一，是《地理信息系统原理及应用》的同步实验课。地理信息系统以地球科学的理论为基础，系统介绍运用信息科学的理论和方法，进行地理数据的采集、处理和科学管理，地理信息的空间分析和地学建模以及地理信息系统的建立和运用。实验课是为理论课服务的,通过开设实验课，学生能够掌握地理信息系统的原理及相应软件的使用操作，加深理解理论课内容。注重从事理论研究、实验工作的能力和严谨的科学作风的培养，提倡创新精神。二、实验目的与要求1．实验目的通过实验,基本掌握地理信息系统的有关理论、构成、功能、特点、任务和发展.基本掌握地理信息系统的相关技术，包括地理数据采集、处理和科学管理。初步具有应用地理信息系统，开展地学综合分析框架构筑能力，包括搜集评价现有软件、分析和配置现有硬件、组织信息流、输出对管理、规划和决策有用的信息,最后运用所学的知识进行一个小型专用地理信息系统框架的构筑。2．实验要求（1)掌握有关基本概念。（2）掌握空间数据采集的方法和技能。（3）掌握空间数据分析、地理信息系统产品输出、地理信息系统设计与评价方法。（4）掌握地理信息系统软件的操作。三、实验项目及内容提要地理信息系统原理及应用实验（BB005012）序号实验名称学时必开选开实验类型内容提要验证基本操作综合设计1图形输入2√√熟悉数字化仪的使用，智能扫描矢量化2图形编辑2√√点编辑，线编辑，区编辑，拓扑处理3数据转换2√√1、AUTOCAD数据转换2、MAPINFO数据转换4误差校正2√√交互式自动误差校正5图形裁减与图形输出2√√图形裁减的流程与步骤，WINDOWS输出，POSTScript格式输出6属性库管理2√√1、掌握属性结构数据的基本概念2、建立修改删除属性结构,录入修改删除属性数据3、挂数据库、图形联动、完成属性数据与空间数据相结合的功能。7地图库管理2√√1、建立一个地区的地图数据库2、图幅之间接边3、图幅检索4、图元信息查询8影像库编辑管理2√√1、影像数据入库的准备工作2、建立影像数据库3、图像分析9空间分析2√√矢量数据空间分析、属性分析,光栅数据绘制三维立体图，了解DTMGRDTIN模型分析模型具体应用四、实验内容安排：实验一图形输入（基本操作性实验2学时）1。目的要求掌握数字化仪的使用方法和智能扫描矢量化的方法，掌握各种图形的输入方法2．实验内容（1）使用数字化仪的对图形进行录入；（2）使用智能扫描仪扫描图形，并对其矢量化；(3）对各种图形进行输入。3．主要实验仪器设备计算机、GIS软件、扫描仪、数字化仪实验二图形编辑(基本操作性实验2学时）1。目的要求掌握数据、点、线、区、系统库编辑和拓扑处理的方法和流程.2．实验内容（1）点编辑(2）线编辑（3）区编辑（4）拓扑处理（5）系统库编辑在编辑时灵活运用F5、F6、F7、F8、F9、F11功能鍵；在分割区时输入的弧段一定适当穿越要分割的区;自动结点平差时应正确设置“结点搜索半径”,半径过大会使相邻结点掇合一起造成乱线的现象。反之半径过小，起不到结点平差作用。3．主要实验仪器设备计算机、GIS软件实验三数据转换（基本操作性实验2学时)1.目的要求掌握不同系统间的数据转换达到资源共享的目的。2．实验内容（1)AUTOCAD数据转换；（2）MAPINFO数据转换。系统支持双精度数据的输入,提高了数据转换的精度；在选中“输入标准格式"选项时，系统提示“输入文件路径",在此对话框中，您无须选中“一条线超过500点自动剪断”;在向CAD转换输出时，由于CAD中高程是用Z坐标来表示的,所以转换时系统要求选择一个字段作为高程来输出。3．主要实验仪器设备计算机、GIS软件实验四误差校正(基本操作性实验2学时)1。目的要求掌握矢量数据的误差校正和栅格数据的误差校正方法2．实验内容(1）交互式误差校正；(2）自动误差校正。误差校正只能校正图形的变形,不能改变图形的比例尺；校正变换后的文件最好换名保存，因为它们是一些临时文件；3．主要实验仪器设备计算机、GIS软件实验五图形裁减与图形输出（基本操作性实验2学时）1。目的要求掌握图形裁减与输出基本方法与技能。2．实验内容（1）图形裁减的流程与步骤;（2）WINDOWS输出；（3)POSTScript格式输出。3．主要实验仪器设备计算机、GIS软件实验六属性库管理（综合性实验2学时)1.目的要求掌握掌握属性库管理的方法2．实验内容（1）阐明属