浅析《视唱练耳》课教学存在问题及解决办法论文.docx
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浅析《视唱练耳》课教学存在问题及解决办法论文.docx
浅析《视唱练耳》课教学存在问题及解决办法论文摘要:视唱练耳是音乐专业重要的必修课之一。本文主要介绍了在视唱练耳教学实践中出现的常见问题及其解决办法,使大家能够系统全面地了解视唱练耳这门课程。为以后的学习打下坚实的音乐基础。关键词:视唱练耳教学问题解决办法一、引言视唱练耳是一门综合性的音乐训练课程,是毎一个学习音乐的学生必须学习的专业基础课。它的教学分为视唱和练耳两大部分,视唱就是看谱即唱,即不做任何准备,把乐谱上所标记的音的高低、长短、强弱准确的、有感情地唱出来;练耳就是听觉的训练,包括听辩、听唱、听写和
论视唱练耳教学中存在的问题及解决办法.doc
论视唱练耳教学中存在的问题及解决办法摘要:视唱练耳是音乐专业重要的必修课之一,是一门综合性的音乐训练课程。系统地发展学生的音乐听觉、培养学生的音乐素养及对音乐的感知、听辨记忆和视唱能力,帮助学生理解各种音乐要素在音乐表现中的作用;积累音乐语言;掌握正确的音准、节奏和基本的情感表达能力;使学生能够积极地将听觉运用到器乐及声乐的表演实践中。关键词:视唱练耳;培养;问题;解决办法Abstract:Auraltrainingisoneoftheimportantmusicprofessionalcourse,is
视唱练耳教学中存在的问题及对策.docx
视唱练耳教学中存在的问题及对策视唱练耳是音乐教育中非常重要的一个环节,它帮助学生训练听力、提高音乐感知能力、培养音乐表达能力。在视唱练耳教学过程中,常常会遇到一些问题。本文将会讨论这些问题,并提出相应的对策。首先,视唱练耳教学中的一个常见问题是学生对音高的理解不准确。有些学生对音高的概念模糊,无法准确区分不同的音高。这可能是因为他们没有经过足够的训练,也可能是因为他们对音高的感知能力较差。对策是教师应该在教学中重点强调音高的概念,并通过丰富多样的练习帮助学生培养准确的音高感知能力。例如,可以使用音高比较的
浅析视唱练耳教学中常见问题.docx
浅析视唱练耳教学中常见问题浅析视唱练耳教学中常见问题在音乐专业教学中,视唱练耳是一门重要的基础技能理论课,在视唱练耳教学中,由于对这门课的不了解,学生们容易产生听觉惰性,为了端正学生的学习态度,下面,小编就为大家浅析一下视听练耳教学中常见的几个问题吧。一、对视唱练耳课认知程度不够,学习态度不端正“视唱练耳是各音乐学院、艺术院校、师范院校音乐系各专业入学考试必考的科目之一。它主要通过视唱(看谱即唱)、旋律音程、和声音程及和弦的听辨模唱、节奏模仿、曲调记忆模唱、听写等形式,检查学生的音准感、节奏感
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