全国优质课比赛燃烧与灭火.ppt
和蔼****娘子
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全国优质课比赛燃烧与灭火.ppt
200万年前3456地面蜡烛燃烧天宫一号中蜡烛燃烧当我们需要利用燃烧时,燃烧是否随时都能发生,燃烧是否需要什么条件呢?燃烧条件探究实验可燃物燃烧条件探究实验可燃物燃烧条件探究实验可燃物白磷和红磷燃烧条件探究燃烧条件验证实验讨论:1、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实,说明燃烧需要什么条件?2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实,说明燃烧还需要什么条件?3、由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件?说明燃烧需要达到可燃物的着火点2000
全国优质课比赛燃烧与灭火ppt课件.ppt
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全国优质课比赛燃烧与灭火精选ppt.ppt
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燃烧和灭火优质课件.ppt
第七单元野炊捡柴搭灶生火通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧1、在燃烧的木柴下面,泥土或石头却“安然无恙”,不为火所动;为什么?可燃物燃烧时所需的最低温度温度达到着火点探究燃烧条件温度达到着火点分享劳动成果分享大餐好香呀!吃饱喝足了,走之前应该干什么?如何熄灭炭火?可燃物氧气温度达到着火点可燃物学以致用游戏小小成语大道理遇到火灾时如何逃生自救?A、用湿毛巾捂住口鼻,弯腰往外跑。B、成站立姿快速跑出。C、匍匐迅速爬向门外。D、准备打开窗户跳出。E、将棉被浇湿披在身上后逃生。F
燃烧与灭火说课比赛稿.docx
燃烧与灭火说课比赛稿“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说“怎样教”,说课稿则重点说清“为什么要这样教”。下面是小编帮大家整理的燃烧与灭火说课比赛稿,希望能够帮助到大家。各位老师:大家好!很高兴参加这次说课比赛,接下来我为大家展示的是《燃烧与灭火》第一课时的说课部分。下面,我从三个方面来展示我的说课内容。一、我对教材的理解燃烧与灭火是在学生学了木炭、硫、红磷、铁