广告文案写作教程PPT课件.ppt

故事1：有一个学生，某天翻围墙出去被抓。校长不解的问：“你为什么不走大门而去翻围墙了？”学生：校长又问：你是怎么翻过去的？学生指了指裤子，说：校长怒气冲冲的再问：那翻墙有什么感觉？学生又指着鞋子说：校长暴扁学生，学生暴走六楼，说：第2天他从正门进学校。校长问他：“怎么不翻墙了？”他说：第3天他穿混混装，校长说：“不能穿混混装。”他说：第4天他穿背心上学。校长说：“不能穿背心上学。”他说：校长说：“我要记你大过。”他说：“为什么？”校长说：方言诚可贵，外语价更高。若为普通话，二者皆可抛。做普通人，讲普通话。说好普通话，走遍天下都不怕。今年暑假不学习，学习只学普通话；今年过节不说话，要说就说普通话。出门儿要讲普通话！地球人都知道。学习普通话！我们一直在努力！世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，也不是天各一方。而是你说方言我啥么也听不明白。----请说普通话！！！普及普通话，沟通无障碍悟空你要说普通话要不然观音姐姐会怪你的!~!说了普通话，牙好，胃口好，吃嘛嘛香嘿，说了普通话，还真对得起咱这张嘴！爱她，就对她说普通话“海狸叔叔，你的牙齿怎么这么好？”“因为我说普通话。”普通话，咱老百姓自己的话以前我说方言的时候身上出满了小红疙瘩。可是自从我说普通话之后，身上的小红疙瘩全都不见了，（拔开衣服）看这里，看这里…………普通话，语言中的战斗机从前说方言，一句五遍地说，麻烦！现在好了，说了普通话，一口气说五句，还不累，好听易懂。你听好了，这是普通话！国家免检产品----普通话！小平同志说：不管黑猫百猫，会说普通话的猫就是好猫！古道西风瘦马，小桥流水－－普通话普通话----国家宇航员指定语言普通話,我好，你好，她也好!广告文案写作广告标题创作口号广告写作广告正文的创作广告文案是指广告作品中（除去产品包装本身存在的文字）的全部的语言文字部分。它的内在构成包括广告标题、广告正文、广告口号（广告语）、广告附文。广告文案写作是广告作品创作的基础和核心。据调查，广告效果的50％-70%是来自广告文案。“广告是词语的生涯。”（大卫·奥格威）错误的比喻9111213141516171．直接标题直接标题是一种用大字型印一个短标题就把问题说清，根本不用说明的一种办法。直截了当。“一语道破天机”。龙牡壮骨冲剂：“补钙关键在吸收，吸收最好是龙牡。”百事可乐：“百事可乐，新一代的选择。”雀巢咖啡：“雀巢咖啡，味道好极了。”脑白金：“今年过节不收礼，收礼就收脑白金。”2．间接性标题3．复合性标题1．新闻报道类2．利益承诺类3．提议呼吁类4．悬念吸引类275．设问解答类请不要同刚刚走出本院的女人调情，她或许就是你的外祖母—美容院“如果你听了一课之后发现不喜欢这门课程，那你可以要求退回你的学费，但必须用法语说。”——某法语学习班广告“趁早下‘斑’，请勿‘痘’留。”——某化妆品广告“招聘女秘书：长相像妙龄少女，思考像成年男子，处事像成熟的女士，工作起来像一头驴子！”“滴此眼药水后，将眼睛转动几下，可使眼药水遍布全球。”墓碑上的广告：“这里长眠的是亥米西﹒麦克泰维西。其悲痛的妻子继承了他的兴旺的事业──蔬菜商店，商店在第１１号高速公路，每日营业到晚８点。”“别以为你丢了头发，应看作你赢得了面子。”——某理发店广告“先生们，我要你们的脑袋。”——某理发店广告二、口号广告写作——广告口号和广告标题之间，虽然会出现互转现象，但两者存在着区别：（1）表现功能不同。广告口号是为了强调企业、商品和服务的一贯的、长期的印象而写作的，而广告标题是为了吸引受众阅读广告正文而写作的。（2）表现风格不同。广告口号语言表达风格要体现口语化特征，自然、生动、流畅、给人以琅琅上口的音韵节奏感。广告标题的表现功能要求新颖、有特色、能吸引人。（3）运用时限、范围不同。广告口号运用的时间长、范围广，广告标题运用的时间短、范围窄。给人印象深刻的广告口语沟通从心开始（中国移动）我们一直在努力（爱多VCD）真诚到永远（海尔电器）科技以人为本（诺基亚）一切尽在掌握（爱力信）飞跃无限（摩托罗拉）滴滴香浓，意犹未尽。（麦氏咖啡）清凉舒爽，全家共享（六神特效沐浴露）牙好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香（蓝天六必治牙膏）一表人材，一见钟情滴滴香浓意犹未尽家有三洋冬暖夏凉给人印象深刻的广告口语沟通从心开始（中国移动）我们一直在努力（爱多VCD）真诚到永远（海尔电器）科技以人为本（诺基亚）一切尽在掌握（爱力信）飞跃无限（摩托罗拉）滴滴香浓，意犹未尽。（麦氏咖啡）清凉舒爽，全家共享（六神特效沐浴露）牙好，胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香（蓝天六必治牙膏）三、广告正文的创作广告正文的体裁分类1．解说体2．实证体3．数据体4．小说体5．散文体6．诗歌体时间是捉不住的┅┅Canon凝固它！记忆是水，时间是河；捞起来的是回忆，流失掉的是岁月