小学班级管理分析论文.docx
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小学班级管理分析论文小学班级管理分析论文第一篇:小学班级管理的策略分析摘要:班级管理是班主任的主要工作职责,也是保证学生高效学习的基础。小学阶段是学生思维品德形成的初期,因此,在这一阶段的教育就显得尤为重要,小学班主任的育人作用也逐渐受到学校与家长的重视。在日常的班级管理中,如何发挥出班主任的作用与价值,为小学生创造良好的班级氛围与环境就成为每一位班主任关注的焦点。主要针对班级管理的现状,提出了班主任进行小学班级管理的几点策略。关键词:小学生;班主任;班级管理“近朱者赤,近墨者黑。”良好的班级氛围有助于学
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小学班级管理公平问题分析论文.docx
小学班级管理公平问题分析论文【内容提要】中小学班级管理中存在着不公平问题这主要表现为:重视班级的社会化功能忽视班级的个性化功能;重视正式群体忽视非正式群体;重视处境优势的学生忽视处境不利的学生。管理者只有树立公平的理念才能使学生全面发展。【关键词】班主任/班级管理/公平【正文】追求教育公平是现代教育的重要理念。班级……青少年时期是个人发展的重要时期也是个体社会化的重要时期。正如埃里克森的个性理论所述这个时期的青少年必须思考他已掌握的信息
小学班级管理激励机制分析论文.docx
小学班级管理激励机制分析论文关键词:班级管理;小学;激励机制;应用对于小学管理层面来说,班级管理是其关键和主体,所谓班级管理,其实就是班主任对班级内资源进行有效协调与组织,构建和实施激励机制等班级制度,确保小学生能够全面、健康发展的一种班级管理目标。①学生在小学时期的能力与知识都比较弱,而且耐挫能力小,应该以激励机制确保其健康、全面发展。基于这种情况,应该在小学班级管理中构建有效、完善的激励机制,以此实现小学班级的有效管理。1小学班级管理中激励机制的重要作用从根本上说,激励管理的主要目的就是对事物发展形成
小学班级管理激励机制分析论文.docx
小学班级管理激励机制分析论文摘要:作为小学班级管理的一种有效方法与手段,科学激励机制的主要目的在于不断激发学生学习的积极性与主动性,对学生的学习动机进行全面纠正,以培养其学习自觉性、创新性以及进取精神。管理小学班级教师必须基于班级实际状况,构建合理、科学的班级体制,对班级资源进行科学利用,以不断促进学生能够健康、全面发展。小学班级管理过程中,班主任应该正确把握学生的生理与心理,从而有效地实施与完善激励管理机制。为此,本研究主要分析与探讨小学班级管理期间对激励机制的实际应用。关键词:班级管理;小学;激励机制