小学数学五年级上册小数乘小数同步试题.docx
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小学数学五年级上册小数乘小数同步试题人教版小学数学五年级上册小数乘小数同步试题做习题可以检查我们学习的效果,另一方面,是对自我在不同时期的学习现状缺乏准确地把握。下面是小编为大家收集的数学五年级上册小数乘小数同步试题,供大家参考。1、小数乘整数与整数乘法的意义(),都是()。2、3.6+3.6+3.6+3.6=()×()。3、小数乘整数的`计算方法。1.5×60.25×876×0.34.5×43.4+2.81.25+82.25×83.075×44、根据23×18=414,不用计算直接写出下列各式的积。0.
人教版小学数学五年级上册《小数乘小数》同步试题.doc
人教版小学数学五年级上册《小数乘小数》同步试题做习题可以检查我们学习的效果另一方面是对自我在不同时期的学习现状缺乏准确地把握。下面是为大家收集的数学五年级上册小数乘小数同步试题供大家参考。1、小数乘整数与整数乘法的意义()都是()。2、3.6+3.6+3.6+3.6=()×()。3、小数乘整数的计算方法。1.5×60.25×876×0.34.5×43.4+2.81.25+82.25×83.075×44、根据23×18=414不用计算直接写出下列各式的积。0.23×18=
小学数学五年级上册小数乘小数教案.doc
课题:小数乘小数教学目标1、掌握小数乘法的计算法则,使学生掌握在确定积的小数位时,位数不够的,要在前面用0补足。2、比较正确地计算小数乘法,提高计算能力。3、培养学生的迁移类推能力和概括能力,以及运用所学知识解决新问题的能力。教学重点:小数乘法的计算法则。教学难点:小数乘法中积的小数位数和小数点的定位,乘得的积小数位数不够的,要在前面用0补足。教具准备:投影、口算小黑板。教学过程一、引入尝试1、出示例3图:孩子们最近我们社区宣传栏的玻璃坏了,你能帮忙算算需要多大的一块玻璃吗?怎么列式?(板书:0.8×1.
小学数学五年级上册小数乘小数教案.doc
课题:小数乘小数教学目标1、掌握小数乘法的计算法则,使学生掌握在确定积的小数位时,位数不够的,要在前面用0补足。2、比较正确地计算小数乘法,提高计算能力。3、培养学生的迁移类推能力和概括能力,以及运用所学知识解决新问题的能力。教学重点:小数乘法的计算法则。教学难点:小数乘法中积的小数位数和小数点的定位,乘得的积小数位数不够的,要在前面用0补足。教具准备:投影、口算小黑板。教学过程一、引入尝试1、出示例3图:孩子们最近我们社区宣传栏的玻璃坏了,你能帮忙算算需要多大的一块玻璃吗?怎么列式?(板书:0.8×1.
人教版五年级数学上册《小数乘整数、小数乘小数》试题.pdf
最新Word日期:姓名:成绩:知识点:小数乘整数、小数乘小数一、新课导入1.根据36×25=900,直接写出下列各题的答案3.6×25=0.36×25=36×2.5=36×0.25=五年级数学上小数2.给下面各题的积点上小数点。乘法5.33.60.540.290.63×4×70×8×80×50021225204322320315003.列竖式计算。2.5×34=3.07×63=0.78×60=4.62×2.3=二、新课展示例1列竖式计算:2.4×0.6=0.57×0.04=2.4×10240.57×100