中班美术漂亮的蝴蝶教案_1.docx

中班美术漂亮的蝴蝶教案中班美术漂亮的蝴蝶教案(9篇)作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的中班美术漂亮的蝴蝶教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班美术漂亮的蝴蝶教案1设计意图：孩子们对用编织的方法进行装饰物品很感兴趣，但是在让孩子进行间接穿插编织的时候，他们有间接编织的意识，可是自己在动手操作时每一条纸条都是一样的顺序，还不能找到间接穿插编织的规律，为了进一步提升幼儿对间接穿插编织的技能，设计了双色纸条间接穿插编织。通过将纸条有规律的进行插编，不仅让幼儿能够感受到色彩的丰富性，同时也巩固了孩子对编织方法的运用。在动手能力上，针对个别能力较弱的孩子，也是一次能力上的巩固和提升，激发孩子对编织的兴趣。活动目标：1.尝试用纸条间接穿插编织的方法来打扮衣服。2.体验编织的乐趣，喜欢编织活动。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动重点难点：活动重点：学习间接穿插编织的方法。活动难点：两条纸条交替间接穿插编织。活动准备：纸条、衣服图片、毛绒玩具活动过程：一、漂亮的衣服1.教师出示编织好的衣服，激发幼儿兴趣。提问：这是什么呀?你觉得漂亮吗?它哪里很漂亮?2.引导幼儿充分说出感受。二、编织衣服1.这件衣服是怎样打扮的?2.引导幼儿观察衣服的编织方法，并找出规律。3.教师重点指导两种不同颜色的纸条插编的顺序是不同的'，第一张纸条是藏起来、钻出来，而第二张纸条刚好是相反的方向。三、幼儿操作1.出示毛绒玩具小兔：小兔想要开一家服装店，我们都来当一名设计师，来帮小兔设计各种漂亮的衣服吧!2.幼儿进行操作，教师提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。3.教师观察幼儿操作，对个别幼儿进行指导。四、作品欣赏小兔的服装店开张咯，我们一起去看看服装店里的衣服吧，看看哪一件衣服最漂亮。活动反思：在活动中，创设了小兔开服装店这样一个情境，孩子们在创编活动中更有兴趣。在幼儿动手操作编织的时候，与上一次相比有了明显的进步，虽然有个别小朋友动作比较慢，但是他们插编的方法是正确的，因为在操作前，我先让孩子观察，先说，而且在材料投放上进行了改进，每组只提供两种颜色的纸条，这样幼儿在编织的时候更加清楚，纸条的颜色不会混淆，他们知道两种不同颜色的纸条编织方法刚好是相反的方向。但是衣服的模板我是用白色的卡纸，所以看起来不够鲜艳，如果衣服模板用淡色的彩色卡纸，这样幼儿的作品可能会更漂亮。中班美术漂亮的蝴蝶教案2活动目标：1.借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义。2.通过拼摆、绘画的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。3.在创作时体验图案对称带来的均衡美。4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。5.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动准备：1.幼儿人手一套油画棒、一支胶水棒。2.若干形状图片(偶数量)，画有蝴蝶身体的白纸人手一份。3.PPT《蝴蝶》，实物手工蝴蝶。4.《梁祝》音乐;《喜洋洋》音乐。活动过程：(一)猜谜引题：教师：头上有着两根须，身上穿着花衣服，喜欢飞在花丛中，快快乐乐在跳舞。猜猜这是什么小动物?(二)引导幼儿欣赏各种蝴蝶，发现蝴蝶翅膀的秘密xx对称。1.教师：让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧!(欣赏PPT)。2.教师指导幼儿观察各种蝴蝶的图案和线条。教师小结：各种颜色的蝴蝶都有4只翅膀，上面2只翅膀大，下面2只翅膀小。翅膀上面还有各种图案和色彩。3.教师引导幼儿细致地观察一只蝴蝶图片，发现对称的秘密。4.出示手工蝴蝶，让幼儿感受蝴蝶的对称。教师小结：原来蝴蝶不仅左右两对翅膀的大小、形状是一样的.，翅膀上的颜色、图案也是一样的，这就叫对称。(三)师幼共同探索用各种形状以及对称图案来表现蝴蝶。1.教师介绍各种材料，请个别幼儿上来摆蝴蝶翅膀。2.进一步探索运用绘画对称的方法来装饰蝴蝶。(四)幼儿自由作画，教师同时播放《梁祝》中"化蝶"的音乐。(五)展示和分享作品。教学反思：孩子们第一次接触了线描画，对于有的线条宝宝的绘画掌握的不是很熟练，有的画的歪歪扭扭的，所以这一次的作品呈现出来的效果不是很好，下次有空还是要先单独练习几次线条的练习。中班美术漂亮的蝴蝶教案3活动目标：1.借助图片发现蝴蝶翅膀大小、颜色、花纹都是对称的，理解对称的含义。2.通过拼摆、绘画的方法表现蝴蝶对称的翅膀和花纹。3.在创作时体验图案对称带来的均衡美。4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。5.激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。活动准备：1.幼儿人手一套油画棒、一支胶水棒。2.若干形状图片(偶数量)，画有蝴蝶身体的白纸人手一份。3.