25数学科学记数法(课堂PPT).ppt
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科学记数法情景引入数学方法合作交流合作交流我们知道,用科学记数法可以很方便地表示一些绝对值较大的数。同样,用科学记数法也可以很方便地表示一些绝对值较小的数,如:0.000000001可以表示成为1×10-9;0.00000072=7.2×10-7;解决问题解决问题解决问题延伸拓展小结回顾
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科学记数法情境引入2008年5月12日,在我国四川省汶川县发生里氏8.0级强烈地震,面对地震灾难,各级政府共投入抗震救灾资金22600000000元人民币。我说你写:观察下列乘方算式,它们有什么共同之处?根据以上的规律,把下列各数写成以10为底数的乘方的形式。把一个大于10的数表示成a×的形式(其中1≤a<10,n是整数。)叫科学记数法。练一练:把下列各数写成(5)2345000000(6)234700(7)203000000(8)987300000000(9)765.02(10)1002000002、下
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2016年武昌区中学信息技术与课程整合优秀教学课评优武昌文华中学陈罗琴2016年武昌区中学信息技术与课程整合优秀教学课评优武昌文华中学陈罗琴七年级数学《科学记数法》七年级数学《科学记数法》《科学记数法》课堂教学设计武昌文华中学执教者:陈罗琴专业指导教师:王磊技术指导教师:王磊一、教学目标教学目标知识与技能目标:1、了解科学记数法的意义;2、学会用科学记数法表示大数;3、对用科学记数法表示的数进行简单的运算过程与方法目标:1、积累数学活动经验,发展数感;2、学会与人合作、与人交流。情感、态度与价值观目标:感
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科学记数法教学目标100567000000=_____________=_____________=_____________=____像本课开始的太阳半径696000记作:______光的速度300000000记作:______世界人口6100000000记作:______试一试小试身手把下列科学记数法表示的数还原1.水星和太阳的距离约5.79×107千米2.河南省的面积约为1.5×105平方千米比一比谁最棒1、请你辨析下列用科学记数法表示的数是否正确。2、下列用科学记数法表示的数,原来各是什么数?(1
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导入新课天上的星星知多少?目前宇宙的年龄为13820000000年大气中的水蒸气:13000km3=13000000000000m3(吨)(1)第六次人口普查时,中国人口约为1370000000人.(2)光的速度约为300000000米/秒(3)地球上煤的储量估计15万亿吨以上回顾有理数的乘方,计算:101=___,102=____,103=_______,104=_______,106=_________,1010=_____________,….归纳总结1.把下列各数写成10的幂的形式:100,100