大班幼儿体育游戏教案.docx

大班幼儿体育游戏教案大班幼儿体育游戏教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的大班幼儿体育游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班幼儿体育游戏教案1活动目标1、遵守游戏规则，体验控制游戏带来的快乐。2、在各种动作行进中发展快速反应能力和控制能力。活动准备皮筋、立杆、游戏音乐。幼儿有俩人三足走的经验。活动过程1、基本玩法：听信号行进，熟悉游戏基本玩法。根据警察的'“红灯、绿灯——红灯”信号，幼儿各种动作前进或后退，当警察回头时，幼儿立刻如木头人静止不动，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单。指导重点：引导幼儿在观察、参与中了解游戏规则，熟悉游戏基本玩法。重点：能否听指令在最后一个“红灯”时迅速反应，立即静止并控制不动。2、创新玩法——两人三足走，体验两人协同反应控制。玩法：根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号，幼儿两人三足行进，当警察回头时，幼儿立刻如木头人一般静止站立，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则两名幼儿都将被贴上罚单。指导重点：引导幼儿与同伴协同前进，保持步调一致，并同时做出反应控制。重点：看幼儿能否听信号俩人一起迅速静止，并控制住。3、难度挑战——穿越安全线，障碍行进挑战反应控制。玩法：根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号，在高低不同的障碍线中行进，当警察回头时，幼儿立刻如木头人一般静止站立，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单。指导重点：鼓励幼儿尝试各种动作跨越障碍，并在跨越时听信号迅速反应，即时静止。重点：是否能在跨障碍行进时，听到指令在最后一个“红灯”时迅速做出反应控制。4、活动结束身上有罚单小朋友到陈老师这来，没罚单到吴老师那。我们身上都有罚单让我们用力抖一抖。好，看屁股用力抖一抖……单撕下来。大班幼儿体育游戏教案2活动目标：1.学习圈的多种玩法，能两人或三人协作拉环四散追逐跑。2.体验玩圈的乐趣。活动重点：学习圈的多种玩法，能两人或三人协作拉环四散追逐跑。活动难点：培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。活动准备：1.经验准备：幼儿在户外活动中自由玩过圈，初步积累了一定的玩圈的经验。2物质准备：幼儿人手一个圈活动过程：一.教师带领幼儿做热身运动。我们来到了池塘边，今天天气真好呀!我们一起来做做运动吧!二.鼓励幼儿自由探索圈的不同的玩法，体验玩圈的乐趣。(一)幼儿第一次探索圈的各种不同的玩法。1.游戏规则：(1)找一个宽松的地方，分散玩圈(滚圈、套圈、跳圈、钻圈、转圈、开汽车)(2)动脑筋想各种玩法，都试一试;(3)注意安全，别让圈伤害到自己和同伴。2.幼儿分散玩圈，自由探索圈的各种玩法，教师鼓励幼儿发挥想象并尝试多种玩法。3.集中展示，相互交流各自探索的'各种玩法。师：请谁来表演你是怎么玩呼啦圈的?谁的玩法多?(二)幼儿再次探索呼啦圈的各种不同的玩法。1.游戏规则：(1)找一个宽松的地方，再次分散玩圈;(2)尝试同伴想出来的各种玩法，或再次探索圈的不同玩法。(3)继续注意安全，别让圈伤害到自己和同伴。2.幼儿再次分散玩圈，继续自由探索圈的不同玩法，教师有意识的引导幼儿利用其他材料辅助圈来玩，也可以几个人配合着玩。培养幼儿的创造性思维和萌发合作意识。3.集中展示，相互交流各自探索的不同玩法。师：你是怎么玩的?你和谁一起玩，你们是怎么玩的?(三)师幼共同利用圈玩游戏。1、请女孩子每人到筐里拿一个圈快速与旁边的朋友拉圈站好。A：听哨音我们一排一排的，快速跑到对面的红线再跑回来。B：第一排准备……(一排一排的听哨音练习)2.游戏捕鱼A、1/2人当鱼，1/2人当鱼网刚才我们跑的都不错，这次我们来用圈玩个捕鱼的游戏。怎么玩呢?这次男孩子当小鱼到池塘里游来游去，女孩子快速与旁边的朋友拉圈做鱼，请男孩子把圈放回筐里。听到哨音一响，鱼网就可以去池塘里捕鱼了。被捕到的鱼就站到我这儿来。小鱼怎样才算被捕到了呢?只要做鱼网的小朋友手抓到你了，就算被捕到了，不能再逃跑。预备(吹哨音)B、交换角色刚才有几张鱼网捕到了好几条大鱼，鱼网怎样才能又快又稳的捕到鱼呢?(两人的速度、两人协调、两人看准同一条小鱼、朝鱼多的地方捕)那小鱼如何躲才能不被捕到呢?(找空地方、转身快、小鱼不能挤在一起)好，这次请第3、4组的小朋友当小鱼，1、2组的小朋友两人拉圈做鱼网。3、4组的小朋友把圈给1、2组的小朋友。我们鱼网、小鱼就用刚才大家说的那些好办法再玩一次捕鱼的游戏。请第3、4组的小鱼到池塘里准备。3、增加难度A、三人拉两环做鱼网捕鱼刚才我们小鱼、鱼网都很厉害，现在我们来织张大网变成三人拉两圈捕鱼。有没有信心捕到鱼?请第2、4组的小鱼到池塘里准备。1、3组的小朋友三人拉两圈做鱼网。没有圈的请到