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高中语文人教版必修2模块试题高中语文人教版必修2模块试题第I卷阅读题(51分)一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。文学的地域印记何志云文学之有地域性，是一个基本的事实。《大新雕龙》称北方的《诗经》“辞约而旨丰”“事信而不诞”，而南方的《楚辞》则“瑰诡而慧巧”“耀艳而深华”，明确提及地域与文学的关系。其实，只要谈文学，必然包含着它的地域性。比如说“中国文学”，既指它的“中国”属性，也包含作品中或浓或淡的地域特征。中国现代文学史有京派、海派之说，这种区分实际由来已久：《红楼梦》明显是京派小说，而那时的海派小说呢?《海上花列传》和《九尾龟》可为例证。20世纪以来的中国文学，地域性对文学的影响有时隐蔽，有时显著，总体上说是非常深刻的。在影响甚至潜在决定了作家的性格气质、审美情趣、艺术特征，以及作品内容、风格、叙述方式的基础上，孕育出特定的文学流派和作家群体。鲁迅是中国的也是绍兴的，他的小说、散文一看就是绍兴人写的。同样，沈从文之于湘地，老舍之于京都，赵树理之于三晋，张爱玲之于上海，柳青、陈忠实之于陕秦，萧红、萧军、端木蕻良之于东北……这样的例子不胜枚举。论及地域，首先不能回避的当然是自然。决定人类生活和命运的基本因素，从来就是气候、食物、土壤和地形。仁者乐山，智者乐水。北方寒冷干燥，北方人于是魁伟刚健，勇敢剽悍;南方温暖湿润，南方人于是温柔细腻，机灵敏捷。秦岭隔开了长江与黄河两大流域，黄河以北以狩猎游牧见长，黄河以南以旱作粗放种植为主，到了长江两岸，则以水稻的精耕细作为主，不同区域孕育出大不相同的历史文化景观。地域的不同，就有山川形制的不同，就可能产生不同的族群……复杂而广阔的地域，使中国的地域性既鲜明又丰富驳杂，从而大有别于世界的其他古文明。在我看来，对地域的关注和理解，恐不能过于集中于山川、气候、物产之类自然因素上，更要看到自然的背后是沿袭已久的人文环境，诸如特定的历史沿革、民族关系、人口迁徙、教育状况、风俗民情、语言乡音等。地域对文学的影响，必然通过地域文化而起作用。越到后来，人文环境对文学的影响就越复杂与深刻，这便是齐鲁文化、吴越文化、荆楚文化、巴蜀文化、陕秦文化、三晋文化、燕赵文化、闽台文化、岭南文化、客家文化、关东文化等说法的由来。如果说，地域文化影响并决定该地域族群生存发展的精神和品格，那么，它也顺理成章成为文学重要而深厚的源泉。地域、自然、文化和文学的关系，归根结底是一个互动、碰撞、融合的复杂过程。在今天，不论怎么强调地域性对于文学的意义都不为过。一方面，若是论及文学及其价值，人们有理由首先关注文学中浸染着的地域性灵魂;另一方面，若是发掘文学中带有的普遍性意义，人们也一定需要借助地域特征去作表达和阐释。在全球化和互联网几乎抹平并且遮蔽了所有地域特征的时代，这既是文学抗拒同质化的唯一途径，更是文学保持其源源不断生命力的不二法门。(选自《人民日报》，有删改)1.下列关于“文学地域性”的表述，不正确的一项是A.《大新雕龙》列举事例，明确提出地域与文学的关系，可见，文学有地域性是一个基本的事实，它客观存在着。B.文学与地域性两者是不可分割的，一谈文学就势必会涉及到地域性，只不过在作品中地域特征的浓淡不同罢了。C.如果按照中国现代文学史的标准进行划分，《红楼梦》是京派小说，《海上花列传》及《九尾龟》应为海派小说。D.20世纪以来，地域性对文学的影响虽有时隐蔽，有时显著，但却能决定作家的性格气质、审美情趣、艺术特征等。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.不同地域作家的作品体现不同地域特征，如鲁迅散文、小说就体现了绍兴的特点，因此，文学的地域性孕育出特定的文学流派和作家群体。B.仁者乐山，智者乐水。气候、食物、土壤和地形是决定人类生活和命运的基本因素，正是这些自然因素，影响着不同区域人的性格。C.对地域性的关注理解，既要关注山川、气候、物产等自然因素，也要看到自然背后是沿袭已久的人文环境，可见人文环境是最重要的。D.之所以有齐鲁文化、吴越文化、荆楚文化、巴蜀文化、陕秦文化、三晋文化等说法，是因为文学受到了地域文化深刻而复杂影响的缘故。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A.因为地域文化是文学重要而深厚的源泉，所以它也顺理成章地影响并决定了该地域族群生存发展的精神和品格。B.地域、自然、文化和文学的关系，是一个互动、碰撞、融合的复杂过程，地域性对文学的作用是不容忽视的。C.无论是论及文学及其价值，还是发掘文学中的普遍性意义，都可以从地域上寻找根据或借助地域特征去表达和阐释。D.在全球化和互联网几乎抹平并遮蔽了所有地域特征的今天，强调文学的地域性可使文学抗拒同质化和保持不竭的生命力。二、古代诗文阅读(共26分)(一)文言文阅读(13分)阅读下面的文言文，完成4～7题。六国论苏洵六国破灭，非