劳动教养制度废止后原劳动教养对象的类型化分流与处置.docx
明钰****甜甜
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劳动教养制度废止后原劳动教养对象的类型化分流与处置劳动教养制度废止后原劳动教养对象的类型化分流与处置2013年11月12日《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)确定“废止劳动教养制度”,同年12月28日,全国人大常委会通过《关于废止有关劳动教养法律规定的决定》,在我国实施50多年的劳教制度被依法废止。这样就出现了一个问题:废止劳动教养制度后,如何处置原来劳动教养所涉的违法行为。与此相联系,不少学者和司法实务界人士担心废止劳动教养制度后,轻微违法犯罪行为会
废止劳动教养制度.docx
废止劳动教养制度2013年12月28日,十二届全国人大常委会第六次会议通过了关于废止有关劳动教养法律规定的决定(以下简称废止决定),在我国存在56年的劳教制度退出历史舞台。被废止的两个文件,即1957年8月全国人大常委会批准的国务院关于劳动教养问题的决定、1979年全国人大常委会批准的国务院关于劳动教养的补充规定——此前,这两份文件是我国劳动教养制度的基本依据。废止决定提出,劳动教养制度废止后,对正在被依法执行劳动教养的人员,解除劳动教养,剩余期限不再执行。在保障人权、尊重法治的价值取向下,废止劳教早已成
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劳动教养制度废止劳动教养制度建立以来,为维护社会治安、确保社会稳定发挥了积极作用。随着社会主义民主法治建设的加快推进,要求改革劳动教养制度的呼声日趋强烈。同时,法律法规不断完善,政法机关驾驭社会治安局势能力不断提升,也为改革劳动教养制度创造了有利条件。决定积极回应社会关切,明确提出:“废止劳动教养制度,完善对违法犯罪行为的惩治和矫正法律,健全社区矫正制度。”劳动教养是对被劳动教养的人实行强制性教育的行政措施,创立于20世纪50年代,是党和政府从我国国情和当时的社会历史条件出发作出的一项重要决策。1957年
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废止劳动教养制度及建立替代制度研究随着中国社会的不断发展和进步,人们的思想观念不断更新,各种社会问题也随之浮现。其中一个比较明显的问题就是劳动教养制度的存在。劳动教养制度是指通过非刑事手段对社会损害较小的违法行为进行惩罚和改造的一种制度,但由于其存在不合理性和过度惩罚的情况时有发生,我们必须重新思考这个制度。一、废止劳动教养制度的必要性1、劳动教养制度存在的不合理性劳动教养制度是在上世纪五十年代建立的,主要用于当时社会治安不稳定的情况下,政府对违法犯罪行为的惩罚方式之一。然而,随着时代的发展和社会治安的改
劳动教养制度废止后的违法行为教育矫治制度研究综述报告.docx
劳动教养制度废止后的违法行为教育矫治制度研究综述报告随着我国法制建设的不断完善,劳动教养制度于2013年正式废止,标志着我国刑事政策取得重大突破。在此之后,我国开始探索建立一种更为符合人权保障和社会发展需要的矫正制度,以实现犯罪的预防和教育矫治。本篇综述报告就是要对于废止劳动教养制度后的违法行为教育矫治制度展开探究研究。一、废止劳动教养制度的必要性劳动教养制度作为一种处罚措施,曾经被广泛应用于我国的刑事司法实践中。然而,经过多年的实践检验,该制度的问题也逐渐显露出来,如制度不够科学、存在滥用和误判等。同时