高考文言虚词复习(课堂PPT).ppt

文言虚词复习（一）而何乎乃其且若所为焉也以因于则者与之总结按常出现在文言句子的位置分牛刀小试：虚词用法知多少？“之”练习：你能读懂这篇“之”的小故事吗？1.第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。练习下列红色的“之”字意义和用法相同的是“而”练习：你能读懂这篇“而”的小故事吗？而：（一）作连词，表示某种关系1、并列关系2、递进关系3、顺承关系4、修饰关系5、因果关系6、假设关系7、目的关系8、转折关系【而已】放在句末，表限止的语气助词，相当于“罢了”。例：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。【而后】才，方才。例：臣鞠躬尽瘁，死而后已。【而况】即“何况”，用反问的语气表更进一层的意思。例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！【既而】不久，一会儿。例：既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。蟹六跪而二螯而2.第二人称代词一、解释句中“而”字的意义和用法二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是“其”练习：你能读懂这篇“其”的小故事吗？归国，将相失和。途遇廉颇，即转退避，当5其时，何人能如此？门客询以因，相如则言：“先国家之急而后私仇。”观古今英杰之所为，6其皆出于此乎？且吾意相如之才，罕有其匹，古今英杰仅7其一二。8其是耶，其非耶？9其若是，则虽见霰雪纷10其无垠，亦无恨矣，吾亦无有“悔11其随之而不得极夫游之乐”之憾了。5、指示代词，可译为那6、副词，表示推测语气，可译为大概7、代词，可译为其中8、连词，表示选择关系，可译为是……还是9、连词，表示假设关系，可译为如果10、助词，补足音节，可译为不译11、代词，可译为我，自己1.第三人称代词。可代人、代事物，可译为“他”“它”，“他的”“它的”（包括复数）。（二）用作副词。表示揣测、反诘、婉商、期望（祈使）等语气。（三）用作连词。其“为”“天行有常，不1为尧存，不为桀亡。”此2为至理，当3为世人言之，切勿使之4为巫所惑。巫者，以诡5为业，其所6为皆7为利也。故8为其来也，即斥之以此理，彰其用心。9为天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞10为？1、介词，可译为因为2、动词，可译为是3、介词，可译为对、向4、介词，可译为被5、动词，可译为作为6、动词，可译为做7、介词，可译为为了8、介词，表示动作行为的时间，可译为“当”9、介词，可译为替10、句末语助，可译为呢、①冰，水为之，而寒于水（《劝学》）②赵王窃闻秦王善为秦声（《廉颇》）①吾属今为之虏矣（《鸿门》）②遂为猾胥报充里正役（《促织》）①为之奈何（《鸿门》）②如姬为公子泣（《信陵》）为（一）用作动词1、作为，做2、认为3、是4、治理5、制定（二）用作介词1、“替”“给”；2、表被动，“被”。3、因为，由于4、为了（三）用作语气助词，“吗”。为“以”“秉烛夜游，良有1以也。”若2以己美于潘安，则出无伤；否则，3以如吾之容现于当衢，则恐惊人。故自当4以书卷为伴，弃夷5以近则随众而游，险以远则独不敢至之怯，慕“凌九霄6以闹天宫”之勇，从而可醉乎“木欣欣7以向荣，泉涓涓而始流”之美……1、名词，可译为原因2、动词，可译为认为3、介词，可译为凭借4、介词，可译为把5、连词，相当于而，表并列关系6、连词，相当于而，表承接关系7、连词，相当于而，表修饰关系