试题-江苏-2012_江苏省泰兴市洋思中学中考历史总复习 专题20 物质生活与习俗的变迁 人教新课标版.rar
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8用心爱心专心物质生活与习俗的变迁三维目标知识与能力1.结合材料掌握近代中国人们物质生活变化的具体表现,并分析发生变化的原因。2.理解中国近代一些风俗习惯的进步,是人们追求进步、民主和文明的表现。3.掌握改革开放后我国人民生活水平提高的表现,并分析其原因。过程与方法1.通过材料提出问题,引导学生分析问题,归纳历史本质特征。2.通过历史短剧表演,让学生在活动中体验历史,加深对一些历史现象的理解。3.引导学生从身边事例中列举一些社会现象并进行归纳,让学生在自主学习中感觉到历史就在身边。情感态度与价值观通过本节
江苏省泰兴市洋思中学中考历史总复习 专题20 物质生活与习俗的变迁 人教新课标版.doc
物质生活与习俗的变迁三维目标知识与能力1.结合材料掌握近代中国人们物质生活变化的具体表现,并分析发生变化的原因。2.理解中国近代一些风俗习惯的进步,是人们追求进步、民主和文明的表现。3.掌握改革开放后我国人民生活水平提高的表现,并分析其原因。过程与方法1.通过材料提出问题,引导学生分析问题,归纳历史本质特征。2.通过历史短剧表演,让学生在活动中体验历史,加深对一些历史现象的理解。3.引导学生从身边事例中列举一些社会现象并进行归纳,让学生在自主学习中感觉到历史就在身边。情感态度与价值观通过本节课教学,使学生
江苏省泰兴市洋思中学中考历史总复习 专题20 物质生活与习俗的变迁 人教新课标版.doc
物质生活与习俗的变迁三维目标知识与能力1.结合材料掌握近代中国人们物质生活变化的具体表现并分析发生变化的原因。2.理解中国近代一些风俗习惯的进步是人们追求进步、民主和文明的表现。3.掌握改革开放后我国人民生活水平提高的表现并分析其原因。过程与方法1.通过材料提出问题引导学生分析问题归纳历史本质特征。2.通过历史短剧表演让学生在活动中体验历史加深对一些历史现象的理解。3.引导学生从身边事例中列举一些社会现象并进行归纳让学生在自主学习中感觉到历史就在身边。情感态度与价值观通过本节课教学使学生认识到我国人民近代
试题-江苏-2012_江苏省泰兴市洋思中学中考历史总复习 专题1-20(打包20套) 人教新课标版.rar
1用心爱心专心中国古代史(1)中华文明的起源、国家的产生和社会变革[课时]第1课时[复习内容]中国古代史(1)中华文明的起源、国家的产生和社会变革[考纲要求]1、识记层次:(1)了解元谋人、北京人的文化遗存。(2)了解河姆渡遗址,半坡遗址的基本情况。(3)知道炎帝、黄帝和尧舜禹的传说。(4)记住夏朝的时间、建立者。(5)了解禅让制到王位世袭制的演变。(6)了解西周的分封制。2、理解层次:通过商鞅变法的史实,认识战国时期的社会变革。[考点导学]1、元谋人是我国境内最早人类,距今约170万年。他们会制造工具;
试题-江苏-2012_江苏省泰兴市洋思中学中考历史总复习 专题18 近代化的起步 人教新课标版.rar
1用心爱心专心近代化的起步(复习)复习要点:1、了解19世纪60年代到20世纪初期,中国各阶层在经济、政治、思想文化各方面进行的探索活动,体会近代化进程的艰难;2、理解洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动等活动的内容及其历史地位和作用;3、通过对这些活动结果的分析,明确中国近代化发展的必然性和曲折性。所谓“近代化”,即是中国人民向西方资本主义学习,寻求新的出路的过程。四次探索一、洋务运动(封建地主阶级)二、戊戌变法(资产阶级维新派)三、辛亥革命(资产阶级革命派)四、新文化运动(进步的知识分子)一、洋务