教育孩子父母存在哪些方面的问题.docx

教育孩子父母存在哪些方面的问题教育孩子父母存在的问题你在孩子身上看到的问题，那是你问题的投射。你在孩子身上看到的问题，那是你问题的投射……这几乎百分之百，没有你的角度、判定、认为，你眼中会有有问题的孩子吗?如果你眼中有有问题的孩子，那是谁的问题?谁制造出了一个有问题的孩子?你，你创造了一些问题概念，然后你投射在孩子身上。是你眼花把一块完美无瑕的玉看成了一块丑陋的石头。如果你看到你有一个有问题的孩子，要寻找他的问题，先反过来，在你身上寻找问题。你自己的恐惧越多，你要求孩子就越多。如果你是有一个恐惧的家长，你肯定有一个有问题的孩子。你的恐惧越大，你眼中孩子的问题就越多。恐惧导致掌控。如果你越恐惧，你越倾向于去把握住某种东西，以让你自己有安全感。掌控者是头脑，通常孩子都是自由的心，他们像水一样流动，他们很难被掌控，这使越想抓住、越想驾驭、越想掌控的你，越抓不住，越驾驭不了，越掌控不住。每个孩子都像一条活生生的龙，不是一个完全无恐惧的家长无法骑得住他自由翱翔生命的天空。当你的恐惧越多，你要求孩子就越多，因而你眼中孩子的问题也就越多。孩子是一个有问题的孩子，真是这样吗?没有你的恐惧，没有你的压制或判断，他是一个很难教育的孩子，这是真的吗?问一问你自己。当你是一个完全无惧的父母时，你的孩子才能天然成长。人们都期待自己的孩子长大以后有足够的智慧和能力，如何才能使一个孩子长大以后能呈现出“最大”的智慧和能力?那就是天性成长。如果一个孩子按照他天性本然的样子成长，他长大以后的智慧和能力将会最大化。但是如果不是那样，而是你特别有意识的去培训或训练他，成年以后，或许他在某方面的技能或能力不错，但是他的智慧心将发挥不足。如何才能让一个孩子天性成长?当你是一个完全无惧的家长时。放一小匹小马在辽阔的草原上自由奔放成长可不是件容易的事，小马的主人可需要多大的无惧的心啊?他会担心小马在他的道路上会不会遇到这危险，会不会出现那问题;他会担心，这样的任着小马，它以后怎样，它长大会如何，等等问题。你怎么敢于撒手你的孩子?你没有那么大的勇气。在一个孩子的自由形态上，可以看出一个家长无惧的心到底有多大。不是像老天一样大敢的人，他的孩子无法享受那纯然无边的天空大地。别把孩子当“人质”。因为家长心存恐惧，在对待孩子教育问题上，他们在无意识中不可避免的就在把孩子当成了他们自我安全感的“人质”。你必须变成优秀和美好，否则我就不安全;你必须变得有能力，否则我怎么能够安心?瞧，家长们在把孩子变成他们内在安全的要挟物了。当一个孩子是一个家庭中的人质时，你猜，这个孩子能受到什么家庭或社会真正的良性教育?孩子变成了整个社会或家庭内在恐惧之河上的一波涛，他当然无法获得那生命中真正需要的。当你恐惧，他能感受到恐惧，即使他很小;当你放松或自信，他也能感受到。孩子是一个敏感的接受器，他在反映和反应你的声音和信息。一个好的家长应把教育的重心由教育孩子放心转到教育自心上来，对于觉悟的家长来讲，教育孩子只是个借口，自我教育才是真的呢。当你把自己教育好了，孩子只是美好你的反映，他自然变好。在你的子女教育中，你有没有把你的孩子当成你的“人质”?来检点一下你自己。盘查你内心的恐惧，才是真正想教育出好孩子的开始。教育从某种意义上它是一种治疗，它治疗的正是人类之心的恐惧和愚痴，来从更深的层面理解教育。真正的爱是什么?我们常常会说，一个母亲对于孩子的爱是全然的、百分之百的，真的吗?当一个人内心还存有恐惧时，他对另一个人的爱就不可能是百分之百的。真正的爱是什么?并不是你能把自己的命都给他叫真爱，也并不是他要什么你都能满足或给予就叫真正的爱，真正的爱和此无关。真正的爱是一种无为，它没有要求，它里面没有任何恐惧的阴影，它不隐藏任何掌控的企图。它像太阳给予万物光和热一样给出能本性的能量，你不期待你，不要求你和你本来的自己有所不同，不试图改造你或修正你，真正的爱完全无条件的。无论如何他都爱你，怎么样他都爱你，他的爱甚至和你无关。这才是真正的爱。这爱像老天对万物的态度一样，它给予你但对你没要求、没期待，它对你无为。如果把这个标准称为真爱的标准，那么来检点一下你对你孩子的爱是不是真爱?你还期待他学习好呢，你还期待他做个好孩子呢，但你知道你的期待曾经暗地里带给他多少压力吗?你期望他越好，你越形成自己的压力。这对孩子的成长有好处吗?我对我的孩子没有期待，他怎样我都爱他;我尽我所能，但不要求他。这才是真正觉悟的父母的爱呢。对孩子没有期待的教育，并不一定比对孩子有更多所谓的良好期待的教育更差，思考一下，你觉得是这样吗?在对待孩子的问题上，来重新思考一下你的爱，那是否是真的真爱?存在一个亲子关系吗?在当代的幼儿教育中，我们强调亲子关系，但存在一个所谓的亲子关系吗?在我看来，整个生命存在里面，就不存在一个你与他人的关系。其本质都是你与自