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2􀆰4看月亮基础达标1.判断下列说法是否正确对的打错的打(1),“√”,“×”。农历十三和农历十七的月相一样①。()一年中只有中秋那天的月亮是最圆的②。()初七时月相的缺口朝向左边③。()在晴朗的夜晚一定能看到月亮④,。()我们能看到月亮是因为太阳光的照射⑤,。()选择正确答案的序号填在括号里(2)。月相变化的一个周期是①()。一周一个月一年A.B.C.中秋节是我国的传统节日下列是中秋节的月相是②。()。A.B.C.在探索月亮时下列说法正确的是③,()。月亮和太阳一样会发光发热A.,晚上才能看到月亮所以白天月亮没有运行B.,月亮有时候是圆的有时候是弯的C.,综合探究2.将下列图片和对应的名称连接起来(1)。半月满月新月—20—第单元太阳和月亮2下列诗词里的月相分别是怎样的把月相名称填在横线上(2)?。明月几时有把酒问青天月相①,。:去年元夜日花市灯如昼月相②,。:海上生明月天涯共此时月相③,。:活动名称:会变的月亮。活动目的通过实验活动学生能够感知月亮形状的变化:,。活动准备一盏台灯一个排球一半涂上白色另一半涂上黑色:,(,)。活动过程:台灯代表太阳教师手里拿着一个一面涂着白色一面涂着黑色的排球(1),、代表月亮一名学生站在活动室中间代表地球,。教师拿着月亮将白色的一面始终朝着太阳绕着地球转请学(2)“”(“”)“”,生观察月亮形状的变化“”。思考为什么看到的月亮形状发生了变化:“”?结论由于月亮绕着观察者地球转转到不同的位置观察者看到的月:“”(),,“亮的形状也是不一样的”。注意事项:学生和台灯之间的距离不要太近(1)。教师边演示边让学生在教师停留的时候画出自己看到的月亮的样子(2)“”。比较转动一周过程中月亮形状的变化(3)“”。活动名称:月亮谜语猜猜看。活动目的通过猜谜语学生能够进一步熟悉月亮的特征:,。活动步骤教师说出谜语学生抢答教师揭示谜底:,。。谜语内容参考:三四五像把弓十五十六正威风人人说我三十寿二十八九便送终打(1),,。,。(一天体)有时落在山腰有时挂在树梢有时像面圆镜有时像把镰刀打一天(2),,,。(体)一个圆圆盘两个圆圆饼一个火火热一个冰冰冷打两种天体(3),,,。()同行同走同向前相随相伴紧相连面对太阳随身后背朝月亮站身前(4),,,。打一自然现象()谜底月亮月亮太阳月亮影子:(1)(2)(3)、(4)活动意义寓教于乐激发学生观察月亮的兴趣培养学生观察月亮以及善:,,,—21—于抓住事物特征的能力。活动名称:月亮诗句知多少。活动目的搜集与月亮有关的古诗词了解并体会人们在月亮上寄托的各种:,情感。活动步骤:布置活动任务搜集与月亮有关的古诗词(1):。学生搜集资料并做记录(2),。小组内交流整理搜集到的资料(3),。分组比赛看哪个小组积累的有关月亮的古诗词多(4),。部分有关月亮的诗词参考:床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡李白静夜思,。,。———《》野旷天低树江清月近人孟浩然宿建德江,。———《》明月松间照清泉石上流王维山居秋暝,。———《》月黑雁飞高单于夜遁逃卢纶塞下曲,。———《》举杯邀明月对影成三人李白月下独酌,。———《》小时不识月呼作白玉盘李白古朗月行,。———《》月出惊山鸟时鸣春涧中王维鸟鸣涧,。———《》秦时明月汉时关万里长征人未还王昌龄出塞,。———《》—22—