二年级数学下册 四 认识万以内的数第8课时 万以内数的大小比较课件 苏教版.ppt
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第8课时万以内数的大小比较(1)电视机和空调比,哪个价格低一些?(1)电视机和空调比,哪个价格低一些?(2)电视机和电冰箱比,哪个价格低一些?(2)电视机和电冰箱比,哪个价格低一些?(2)电视机和电冰箱比,哪个价格低一些?自己再选两种商品比比价格,说说是怎样比较的。电冰箱和洗衣机,哪个低一些?怎样比较两个数的大小?2.在里填上“>”或“<”。98989810899995680586088787878908790100110109000>3100火箭飞行得快。小红的数可能有多少页?(1)四个人中,谁家的书最
二年级数学下册 四 认识万以内的数第8课时 万以内数的大小比较作业课件 苏教版.ppt
二年级数学下册 四 认识万以内的数 6 比较万以内数的大小课件 苏教版.ppt
6.比较万以内数的大小【对点训练】1.按要求排一排。(1)2057250725702075()>()>()>()(2)369135976994006()<()<()<()教材想想做做P44T4教材想想做做P44T5运用比较法解决填数问题【对点训练】【起跑线】1.比大小。2.把下面的数按从大到小的顺序排列起来。3.比一比,哪座山脉海拔更高一些?8844>8611答:珠穆朗玛峰更高一些。【跳跳板】4.图书馆里有文艺书1032本。科技书比文艺书多得多,工具书比文艺书少一些。(1)科技书有多少本?用“√”标出。(
二年级数学下册 四 认识万以内的数 6 比较万以内数的大小课件 苏教版 课件.ppt
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四 认识万以内的数第7课时 比较10000以内数的大小教案 苏教版.pdf
第7课时比较10000以内数的大小教材第43~44页的内容。1.通过解决问题的形式,联系生活实际以及对万以内数已有的认识,探究万以内数的大小比较方法,体会数的大小比较的现实意义。2.进一步增强估计意识,提高用数学进行表达和交流的能力。3.进一步感受数学与现实生活的联系,发展数感,培养用数学眼光观察生活现象的意识,体验学习数学的乐趣。重点:掌握万以内数的大小比较方法。难点:位数相同的数的大小比较。多媒体课件、算盘。在3256,780,90,365,728,52这几个数中,是两位数的有(),四位数的有(),最