电子关键技术专业调研分析报告.doc

电子技术专业调研汇报一、社会和经济形式分析作为十二五期间国家关键开发重庆市，在经济发展和产业建设方面得到了很多优惠方法和支持。伴随外来投资迅猛发展，电子及相关产业含有了宽广发展前景。现在，伴伴随一大批重庆市合作伙伴企业来投资，尤其是重庆西永微电子工业园快速建成，必将带动重庆电子信息产业高速发展，势必加大对相关专业领域人才需求增加。我校电子技术专业主动同惠普电器等中国大型企业开展校企合作，在人才培养、专业建设和社会服务等方面取得了很好效果。据重庆市信息产业局统计，未来5年，人才需求急剧增加，为本专业学生提供了宽广发展空间和良好就业前景，重庆市已将电子技术专业人才列为紧缺人才。二、企业调研概况为了充足地了解电子信息产业人才需求情况，掌握市场动态，提升办学针对性、正确性和适应性，我们深入基层、深入企业，进行全方面、广泛市场调研，以就业为导向，以此作为专业开发和老专业改造和专业课程设置关键依据。我们前后调研了重庆惠普电脑等电子企业，关键调研了中职毕业生关键就业岗位、岗位职责、关键工作任务、职业能力及从业资格证书等。关键岗位为：电子产品生产工艺和管理、PCB设计和制作、电子设备安装和维修、小型电子产品设计和制作。具体有带脑子产品装配、电子产品维修、专用设备操作、生产线工艺员、设计助理、设备维护维修、生产在线管理。职业岗位（群）：（1）PCB设计和制作人员；（2）电子产品生产线在线工艺员；（3）电子产品生产线在线质量员；（4）电子产品维修服务人员；（5）电子产品助理设计人员。三、调研分析归纳1、培养目标本专业培养面向电子技术行业生产、管理和服务第一线，含有良好政治思想和道德修养，掌握应用电子技术职业岗位所需专业基础理论和电子装配、电子产品生产管理、PCB设计制作及微控制器应用等专业技能，含有电子产品生产装配、调试检验、安装维修等较强实际应用能力，从事企机关电子产品生产、设备维护、生产管理、技术开发、营销服务等岗位工作，能适应经济社会发展和建设需要德、智、体、美全方面发展，有良好职业道德和创新精神高技能型高等技术应用性人才。2、就业面向本专业服务面向装备制造业、电子装备制造业配套电子企业。大、中型电子产品制造类企业。1）、适应岗位：生产一线电子产品装接工、电子产品维修工、电子产品制图和制板员、SMT操作员；产品辅助设计和开发岗位测试员、工艺员。2）、职业范围：（1）电子产品生产企业从事电子产品生产线工艺技术指导、生产一线管理及产品检验工作；（2）生产线仪器设备安装、操作、维护、维修工作；（3）电子产品装配、维修、售后服务工作；（4）电子产品研制、开发、消化、吸收工作。3、职业能力（一）专业能力1、常见元器件识别、测量、选择能力；2、常见电子仪表、仪表、工具使用能力；3、熟练使用手工焊接工具，含有手工焊接、拆焊能力；4、电子装配、制作能力；5、利用电路基础理论分析、调试、维修简单电路能力；6、使用计算机辅助设计软件绘制电路图、设计线路板并进行仿真；7、依据实际需要选择适宜单片机芯片，并能对单片机系统设计应用8、能够设计产品生产工艺步骤、编制各步骤工艺文件和工具、设备操作规程；9、含有自动插件机、波峰焊接机、自动在线检测设备、回流焊接机和SMT等常见设备基础操作能力；10、含有生产线元件成型、焊修、调试等各工位操作能力，能够在工艺技术方面指导操作工人；11、能够进行产品基础工艺技术管理；12、含有基础生产管理能力，含有独立工作、着眼全局整体见解和追求综合效益管理素质；13、含有基础质量管理能力；14、含有电子行业职业规范、质量第一见解、安全生产和分工协作团体意识及严谨细致工作作风15、掌握安全生产操作规程；16、能依据原理图或产品调试说明书对设备安装、调试；17、能正确判定及排除SMT设备常见故障（二）社会能力1.含有良好思想政治素质、行为规范和职业道德；2.含有较强计划组织协调能力、团体协作能力；3.含有较强开拓发展创新能力；4.含有较强口头和书面表示能力、人际沟通能力。（三）方法能力1.含有很好对新技能和知识学习能力；2.含有很好处理问题方法能力、制订工作计划能力；3.含有查找维修资料、文件等取得信息能力；4.含有很好逻辑性、合理性科学思维方法能力。4、专业行动领域（一）经典工作任务分析1、电子识图和绘图2、电子元器件选择和质检3、电子印刷电路板制作4、基础电子装接5、电子整机调试6、电子产品检修7、常见元器件识别、测量、选择；8、常见电子仪表、仪表、工具使用；9、熟练使用手工焊接工具进行手工焊接、拆焊；10、利用电路基础理论分析、调试、维修简单电路；11、使用计算机辅助设计软件绘制电路图、设计线路板并进行仿真；12、选择适宜单片机芯片，对单片机系统设计应用13、产品生产工艺步骤设计、编制各步骤工艺文件和工具、设备操作规程；14、自动插件机