广玉兰_1.docx
春波****公主
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《广玉兰》_1.docx
《广玉兰》《广玉兰》(精选16篇)《广玉兰》篇1《广玉兰》教学设计八作者:佚名转贴自:转载点击数:126《广玉兰》教学设计八教学目标:1、学会13个生字,绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、能找出表达课文中心的句子,弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。3、凭借具体的语言材料,体会作者为什么爱上了广玉兰,培养学生的审美情趣。4、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第3自然段。教学重难点:引导学生读通读懂写花的各种形态的语句,进而体会这些语句表达了作者怎样的思想感情。教学用时:三课时教学过程
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广玉兰广玉兰立夏的初晨,阳光透过窗子洒在身上暖意融融。我推开窗准备享受春天留下的最后一丝凉风,一股淡淡的幽香扑鼻而来。但这香只是短暂的停留,一会儿便不见踪影。我探出头俯视地面,见小区大片大片嫩绿的绿化中夹杂了几块浓绿。这几块浓绿上还沾着几滴白点,原来大自然也是一位艺术家。带着这份好心情,我决定下楼走走。走在鹅卵石铺的曲径上,这股幽香再次袭来,这香不似飘香十里的桂花香,它是隐隐约约的,让人难以捕捉,闻久了会有腻味,它是淡淡的幽,是沁人心脾的幽。这纯白色的香像是被仙女施了魔法般牵引着我。跟随着这香,终于找到了
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苏教版小语教材第十二册课外小知识你能用什么美好的词语形容它?一边欣赏,一边说说你看到的广玉兰。有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。广玉兰仔细观察自己喜欢的一种花,用一段话写出它的特点。
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广玉兰看一看,下面的词语你还认识吗?自由朗读2、3小节,想一想,课文从哪些方面描写了广玉兰的花的?我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来含羞待放有的含羞待放,碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放,几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去,那里面的花蕊约有一寸长。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂,生生不息的大家族。广玉兰
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广玉兰1.那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。2.盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。3.圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。4.再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘,使人觉得另有一番情趣。我爱广玉兰的幽香和纯洁,更爱广玉兰无比旺盛的生命力。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。总之,只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的