小班音乐教案《老母鸡》.docx

小班音乐教案《老母鸡》小班音乐教案《老母鸡》【常用9篇】作为一名人民教师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的小班音乐教案《老母鸡》，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班音乐教案《老母鸡》1活动目标：1、endif]-->在反复感受的基础上，初步学会歌曲，萌发幼儿喜爱老母鸡的情感。2、endif]-->学习表演歌曲，体验歌唱活动带来的乐趣。活动准备：老母鸡头饰若干。幼儿每人一个地垫，若干鸡蛋。小猪、小鸭子动物形象。活动过程：一、开始部分，激发兴趣1、播放音乐，做小鸡动作进场，做韵律活动。2、鸡妈妈生蛋。引导幼儿坐在地垫上，模仿鸡妈妈生蛋。然后从垫子下拿出蛋宝宝，向好朋友说说（咯嗒、咯嗒、生蛋喽）二、做游戏，熟悉歌曲内容玩游戏“母鸡生蛋”，老师念歌曲歌词，念到歌词的`最后一句，请幼儿说“咯嗒，咯嗒，咯咯哒。”三、学习歌曲1、（出示小鸭子）看谁来了？“这些蛋是你们生的？那我要来夸夸你们了”（播放歌曲《老母鸡》）2、（出示小猪）又是谁来了？小猪也想夸夸你们呢。（老师范唱）3、妈妈也想夸夸你们呢，你们来帮我伴奏，（老师边唱边表演，幼儿拍手伴奏）。4、你们也想来夸夸自己吗？（幼儿围在老师身边，老师弹琴教唱）。四、表演歌曲，巩固歌曲内容1、老师带幼儿表演2、老师拍照，幼儿表演。3、给客人老师表演。五、结束活动我们到草地上去表演吧，结束活动。小班音乐教案《老母鸡》2游戏目标：1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏《小小鸡》。3、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。游戏准备：小鸡一群，供幼儿观看。区域活动中，幼儿自由欣赏歌曲的旋律。创设在游戏中学习的氛围。鸡妈妈头饰一个，磁带、录音机。游戏过程：一、看小鸡、听节奏、做小鸡。1、幼儿看小鸡，听歌曲的旋律。(听觉感觉)2、引导幼儿听音乐学做小小鸡。(动作感受)二、听歌曲、表情感、讲规则1、老师表演小小鸡。(老师边唱边带"小小鸡"去草地)2、幼儿听歌曲用动作模仿小小鸡。(背小包、戴小帽等动作体验)3、老师表演鸡妈妈找小鸡。(初步感知游戏规则)4、告诉幼儿这是一个音乐游戏，游戏是有规则的`。三、学歌曲、明规则、做游戏1、分弟弟、妹妹做游戏。(体验游戏规则)2、听音乐跟唱歌曲。(喜欢跟音乐唱歌，唱清歌词)3、边唱边做音乐游戏。(再次激发幼儿爱小鸡的情感，强化游戏规则)教学反思：歌曲《拾豆豆》是一首富有京剧韵味的歌曲，它的节奏鲜明、富有韵律感，描写了孩子捡豆豆的趣味画面。很适合大班幼儿学习。在整节活动中，幼儿能大胆地表现自己的情感和体验，自由的表达自己对音乐的喜爱。由于幼儿知识经验的缺乏，对歌曲中特有的京剧韵味并没有感觉出不同，还有，由于幼儿热衷于表演，对歌曲的演唱显得不太认真和投入。小班音乐教案《老母鸡》3设计意图：音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加歌唱活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲《老母鸡》简短有趣、曲调活泼，歌曲中引用母鸡的叫声，使歌曲更加的生动，表现了母鸡会捉虫、会下蛋、生蛋后又高兴的告诉别人的欢乐心情。在简短的的几句歌词中包含了一个极富童趣、寓意深刻的小故事。本次活动我借助PPT利用学习儿歌的形式为学唱歌曲作为铺垫，让孩子在活动中说一说、唱一唱、演一演等形式，在轻松愉悦的氛围中学习，并快乐地歌唱，感受活动带来的乐趣。活动目标：1.初步理解歌词，并学习用欢快而活泼的声音歌唱。2.按歌词内容做相应的动作，初步学习歌表演。3.乐于参与活动，体验游戏活动带来的快乐。4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1.知识经验准备：幼儿对老母鸡有一定的.了解。2.物质经验准备：制作PPT课件、《老母鸡》钢琴伴奏、创设草地情景。活动过程：一、创设情景，导入活动。1.教师带幼儿随音乐进场。教师：小朋友们，今天天气真好，让我们一起听着音乐去草地上玩一玩吧!(幼儿在草地上自由活动。)刚刚在草地上你看到了什么?哪些动物喜欢吃虫子呢?(幼儿讲述。)2.出示PPT，引出主题。教师：今天还来了一只小动物也很喜欢吃虫子，请小朋友看，这是谁?(老母鸡)对了，这是老母鸡，老母鸡非常能干，那你知道老母鸡有什么本领呢?老母鸡有这么大的本领，我们送给它一个大拇指。老母鸡得到了大家的表扬，高兴地叫了起来，知道老母鸡是什么叫的吗?(咕咕哒，幼儿模仿。)小结：老母鸡，真能干，会捉虫儿、会生蛋，咕哒咕哒叫得欢，咕咕哒。二、看图谱，学习理解歌词。1、教师：咦!刚刚谈老师把老母鸡的本领编成了一首好听的儿歌，请仔细听一听!(教师朗诵。)2、教师：在儿歌中你