小班音乐教案老母鸡.docx

小班音乐教案老母鸡小班音乐教案老母鸡作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的小班音乐教案老母鸡，希望能够帮助到大家。小班音乐教案老母鸡1小班音乐游戏教案：小鸭和小鸡活动目标：1、学习有节奏地演唱小鸭和小鸡叫；2、通过手偶表演，感知歌曲的内容和节奏；3、喜欢手指游戏歌，能与琴声协调一致地唱歌。活动准备：小鸡和小鸭手偶各一个幼儿用书热人手一本，实物投影仪活动过程：一、音乐模仿游戏《动物在农场》导入，激发幼儿模仿动物叫声的兴趣（1）依次以小牛、小猫、小狗、小猪、小鸡、小鸭的`叫声进行游戏（2）小鸭和小鸡在农场里见面了，它们会怎么做呢？鼓励幼儿大胆猜测后观看幼儿用书二、观察图书内容，理解歌词（1）看，书上有谁呀？（小鸭和小鸡）（2）它们在干什么呀？（唱歌，做游戏）（3）你知道它们是怎么唱歌的吗？（呷呷呷，唧唧唧，呷呷呷，唧唧唧）三、在老师手偶的帮助下学唱歌曲（1）老师利用手偶演唱歌曲（2）幼儿在老师演唱歌曲的时候唱出动物叫声的部分（3）老师和幼儿共同演唱歌曲四、放松游戏《小鸭和小鸡》（1）幼儿的两个大拇指分别表示小鸭和小鸡，进行歌唱游戏（2）老师和幼儿共同游戏，老师可以问“小鸭小鸡你在哪里”幼儿答“我在这里我在这里”增加游戏的趣味性延伸游戏：将手偶放在区域游戏中，供幼儿游戏使用。小班音乐教案老母鸡2设计意图：音乐是表现情绪、情感的最好方式。想让幼儿喜欢参加歌唱活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲《老母鸡》简短有趣、曲调活泼，歌曲中引用母鸡的叫声，使歌曲更加的生动，表现了母鸡会捉虫、会下蛋、生蛋后又高兴的告诉别人的欢乐心情。在简短的的几句歌词中包含了一个极富童趣、寓意深刻的小故事。本次活动我借助PPT利用学习儿歌的形式为学唱歌曲作为铺垫，让孩子在活动中说一说、唱一唱、演一演等形式，在轻松愉悦的氛围中学习，并快乐地歌唱，感受活动带来的乐趣。活动目标：1.初步理解歌词，并学习用欢快而活泼的声音歌唱。2.按歌词内容做相应的动作，初步学习歌表演。3.乐于参与活动，体验游戏活动带来的快乐。4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1.知识经验准备：幼儿对老母鸡有一定的了解。2.物质经验准备：制作PPT课件、《老母鸡》钢琴伴奏、创设草地情景。活动过程：一、创设情景，导入活动。1.教师带幼儿随音乐进场。教师：小朋友们，今天天气真好，让我们一起听着音乐去草地上玩一玩吧!(幼儿在草地上自由活动。)刚刚在草地上你看到了什么?哪些动物喜欢吃虫子呢?(幼儿讲述。)2.出示PPT，引出主题。教师：今天还来了一只小动物也很喜欢吃虫子，请小朋友看，这是谁?(老母鸡)对了，这是老母鸡，老母鸡非常能干，那你知道老母鸡有什么本领呢?老母鸡有这么大的本领，我们送给它一个大拇指。老母鸡得到了大家的表扬，高兴地叫了起来，知道老母鸡是什么叫的吗?(咕咕哒，幼儿模仿。)小结：老母鸡，真能干，会捉虫儿、会生蛋，咕哒咕哒叫得欢，咕咕哒。二、看图谱，学习理解歌词。1、教师：咦!刚刚谈老师把老母鸡的本领编成了一首好听的儿歌，请仔细听一听!(教师朗诵。)2、教师：在儿歌中你听到了什么?老母鸡是怎么叫的`?(咕咕哒)3、教师：让我们一起来看着图片来说一说《老母鸡》这首儿歌吧!4、教师：老母鸡好高兴啊!它刚刚悄悄在谈老师耳边说还想听听小朋友说一说呢!(幼儿朗诵)5、教师：老母鸡今天真是高兴啊!高兴地唱起了好听的歌。(教师范唱。)三、学唱歌曲，感受快乐。1.教师范唱，幼儿倾听。(1)教师：这首歌曲好听吗?你们知道这首歌曲的名字吗?这首歌曲的名字叫《老母鸡》，大家一起说。母鸡下完蛋后非常高兴，它要把这个好消息告诉很多人，我们一起来帮帮它。(咕咕哒，咕咕哒……)2.进行练声，切入主题。(1)教师：你们愿意跟着老母鸡一起唱歌吗?把老母鸡生蛋的好消息告诉更多的人。(2)教师：老母鸡真是开心，这么多小朋友帮它一起把它生蛋的好消息告诉别人，让我们再一起帮帮老母鸡。3.幼儿学唱歌曲。(1)教师：老母鸡生了一个大鸡蛋后，你觉得它的心情怎么样?(很开心，出示鸡蛋图片一)(2)教师：那你们开心吗?我们再来帮老母鸡加加油。(出示鸡蛋图片二，幼儿再次学唱歌曲，要求幼儿按歌词内容做相应的动作。)(3)教师：哇!有了小朋友的帮忙，老母鸡高兴地生了好多的蛋啊!你们想让老母鸡再多生些蛋吗?(出示鸡蛋图片三，幼儿第三次学唱歌曲。)(4)教师：今天老母鸡生了很多的蛋，让我们来学一学老母鸡是怎么生蛋的。四、扮演角色，结束活动。教师：老母鸡们真能干，今天生了这么多的蛋，表扬表扬自己。老母鸡们，让我们到草地上一边吃虫一边下蛋吧!(