课件-全国-2010_七年级语文下册16《纸船》课件语文版.rar
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课件-全国-2010_七年级语文下册16《纸船》课件语文版.rar
泰戈尔1、理清文章的思路,掌握文章的主题。2、结合对纸船的描写,感受字里行间作者渗透出感情。3、体会本文的艺术特色。作者简介预习任务预习任务预习任务预习任务预习任务预习任务课文层次段落层次表达方式课堂链接
课件-全国-2010_七年级语文下册第16课《纸船》课件语文版.rar
泰戈尔1、理清文章的思路,掌握文章的主题。2、结合对纸船的描写,感受字里行间作者渗透出感情。3、体会本文的艺术特色。作者简介预习任务预习任务预习任务预习任务预习任务预习任务课文层次段落层次表达方式课堂链接
课件-全国-2015_2015七年级语文下册 16 纸船课件 语文版.rar
16﹡纸船泰戈尔一生思想和创作的发展,可大体分三个阶段:①幼年直至1910年前后,他积极参加反英政治活动,歌颂民族英雄,宣扬爱国主义,提倡印度民族大团结。②隐居生活。直至1919年再次积极参加民族运动,爱国主义激情稍有消退,政治内容强的诗歌被带有神秘意味的诗歌所取代,也受了西方象征主义、唯美主义诗歌的影响,宣扬的是爱与和谐。③从1919年阿姆利则惨案开始直至逝世,他又开始关心政治,积极投入民族解放斗争,作品的内容又充满了政治激情,视野也开阔了,对世界和人类都十分关心。可以说,泰戈尔一生的创作既有“菩萨慈眉
中学七年级语文下册 16 纸船课件 语文版 课件.ppt
纸船1、理清文章的思路掌握文章的主题。2、结合对纸船的描写感受字里行间作者渗透出感情。3、体会本文的艺术特色。作者简介预习任务预习任务预习任务预习任务预习任务预习任务课文层次段落层次表达方式课堂链接
课件-全国-2012_七年级语文下册 第16课《纸船》课件 语文版.rar
泰戈尔1、理清文章的思路,掌握文章的主题。2、结合对纸船的描写,感受字里行间作者渗透出感情。3、体会本文的艺术特色。作者简介预习任务预习任务预习任务预习任务预习任务预习任务课文层次段落层次表达方式课堂链接