2022伞中班主题教案.docx

2022伞中班主题教案伞中班主题教案作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的伞中班主题教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。伞中班主题教案1活动设计背景本次活动设计选自省编教材《伞》主题中的一节综合活动《有趣的伞游戏》，由于我们地处农村班额大班级小，活动起来很不容易，而幼儿的天性又是玩，所以一定不能束缚幼儿的天性，让幼儿在学中玩，在玩中学，针对这一特点我开展了本次主题活动。活动目标1.通过游戏，了解伞的不同玩法，体验合作的乐趣。2.巩固伞的外形特征，通过走独木桥发展幼儿平衡能力。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5.探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点了解伞的不同玩法，体验合作的乐趣。活动准备儿歌《小伞花》实物儿童伞若干几把有代表性有特点的伞纸壳做独木桥树木等录音雷雨声多媒体课件活动过程一.创设情境，引入主题1.律动：《小伞花》2.老师感觉有点儿晒怎么办呢?3.师小结：伞可以遮阳，有的伞还可以防晒。二.介绍小伞的外形特征1.小伞放在草地上很漂亮2.幼儿介绍自己的小伞外形3.多媒体课件伞图片三.幼儿自由玩伞(一定检查每一把伞确保每一位幼儿安全)1.幼儿自由玩撑开的伞2.寻找玩法特殊的幼儿示范3.幼儿自由玩合着的伞4.寻找玩法特殊的幼儿示范四.游戏：过独木桥五.活动结束六.活动延伸：寻找更多的伞游戏教学反思：此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。伞中班主题教案2活动目标：1．欣赏、理解、学念儿歌《伞》。2．了解伞的形状、用途、构造。活动准备：各种伞活动过程：1．欣赏和理解儿歌《伞》教师朗诵儿歌。蘑菇娃娃（荷花姑娘）的伞是什么？马路上什么时候开满五颜六色的伞？幼儿学念儿歌《伞》。2．讨论：伞教师出示准备好的伞，请幼儿观察并说说伞是什么形状，有哪些部分？请幼儿找找形状像伞的东西（蘑菇、凉亭等）。教师小结伞的外形和结构：伞是由柄、伞布、支撑伞布的金属条组成的。你觉得伞有什么用？你会用伞做什么？教师小结伞的用途：伞可以遮风、遮雨、遮阳光，保护我们，下雨的时候应该打伞，太阳很大的时候也可以打伞。儿歌：《伞》树林里，蘑菇娃娃，撑着胖胖的伞；池塘里，荷花姑娘，撑着绿绿的伞；下雨啦，马路上，开满五颜六色的伞。伞中班主题教案3活动设计背景这个下雨的早上，孩子们的小伞都撑在防盗网上，格式各样，五颜六色，像一朵朵美丽的花儿，也像一个个五彩的蘑菇，吸引着孩子们的眼睛，孩子们围着它们七嘴八舌地议论着。小朋友们谈论很多，也很开心，上课音乐响起都不愿意离开。于是，我决定带他们一起去探索和想象，一起去认识伞。活动目标1、鼓励幼儿积极、大胆参与探索活动。2、能大胆地提出自己想要了解的'有关伞的各种问题，并通过自己的努力寻找解决的办法。3、通过多种活动形式和途径去发现和了解有关伞的形状、种类、功用、制作工艺等。4、加强家园合作，通过亲子间的共同制作、收集等活动加强亲子交流。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点根据制作材料对伞进行分类；伞的功用。活动准备1、幼儿自带小雨伞。2请家长帮助收集不同材料和各种样式的伞及有关资料和图片。3、与伞相似的菇类、荷叶及其他物品的实物和图片。活动过程活动一调查活动：我们的问题通过调查，我们了解到很多孩子对伞的略知一二，对伞的功能和形状感兴趣，于是我决定从欣赏开始，了解伞的种类、形状、颜色。活动二谈话：欣赏伞请幼儿介绍自己带来的伞，充分培养幼儿的表达能力。活动中幼儿通过细致的观察、比较，初步了解不同伞的不同特征，对伞的外观评价较多，能用完整的句子表达，但不够连贯。活动三认知活动：伞的种类摸一摸你们自己带来的伞，有什么感觉？粗粗的感觉，有绣花的叫“小洋伞”；滑滑的，尼龙布做的，不吸水叫“尼龙伞”；很光滑，又看得见外面，是用塑料做成的，叫“透明伞”；粗粗的，好像厚厚的纸做成的，叫“油纸伞”这是古时候的人用的，在上面涂了一层蜡防水。通过观察比较，孩子们对伞的制作材料有了初步的了解。活动四认知活动：大自然中的伞寻找大自然中像伞的物品，发散幼儿思维。出示图片，夏天躲到树下，大树就像一把大伞；小花像伞给蜗牛遮雨；荷叶是青蛙的伞；蘑菇是小蚂蚁的伞等。把你们找到的大自然中的伞画出来。活动五亲子活动：伞的展示会运用各种材料，幼儿与家长共同思考，制作别致的小伞，制作过程中幼儿与家长互