中班教案_2558.docx

中班教案【精选】中班教案集合八篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的中班教案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。中班教案篇1中班社会活动：帮助别人就是帮助自己活动目标：1、通过图片和讨论，理解故事内容，懂得帮助别人就是帮助自己的道理，激发幼儿主动关心，帮助他人的意识。2、欣赏童话，感受竹篱笆和爬山虎心情转变的`原因，学习词语“孤零零”“寂寞”。活动准备1、散步时带领幼儿观察幼儿园或周边社区中的爬山虎。2、幼儿用书，教学挂图、磁带/cd。活动过程：一、猜谜语，预知故事角色特征1、请幼儿猜谜语：现在请小朋友猜一个谜语，猜猜它是什么植物？“名字叫虎不是虎，有脚但是不能走。小小爪子有力量，攀登高处本领强”。2、了解爬山虎的生长特性：小朋友们见过爬山虎吗？它生活在哪里？是什么样的？二、幼儿阅读故事，初步理解故事内容1、幼儿自由阅读故事：请小朋友们看一看，图片上有什么？它们在干什么？如果有看不懂得地方等会提出来。2、讨论交流，初步理解故事内容：你们看懂了哪一页的内容，讲的是什么事情？三、师生共同阅读，进一步理解故事内容1、教师用提问的方式引导幼儿阅读并讨论，理解画面内容，学习词语“孤零零”“寂寞”。2、完整地讲述故事，幼儿边看图书边倾听。3、引导幼儿懂得帮助别人就是帮助自己的道理。竹篱笆和爬山虎最后为什么都笑了？为什么竹篱笆说帮助别人就是帮助自己？小朋友们在生活中应该怎么样做？中班教案篇2【活动目标】1、利用图谱大胆进行仿编，并尝试完整地讲述。2、学会朗诵儿歌，感受儿歌的意境美。【活动准备】1、知识经验：已了解月亮的变化规律。2、物质准备：圆形、半圆形图片数张、儿歌图谱一份。【活动过程】一、谈话导入。师：“天黑了，星空中出现了月亮姐姐，小朋友们还记得月亮是什么形状的？”小结：对了，月初的时候小月牙弯弯的，过了几天就变成圆形的！再过几天又变成弯弯的.小月牙。二、引导幼儿想象“月亮像什么？”1、“月亮真调皮，喜欢变魔术，你猜弯弯的月亮会变成什么？”小结：弯弯的月亮变成香蕉，可以那在手里吃……还可以变成生活中的很多东西。2、“圆圆的月亮会变成什么呢？”小结：圆圆的月亮变成皮球，可以拿在手里玩，变成西瓜拿在手里吃……还可以变成生活中的很多东西。三、欣赏并学习儿歌。1、第一遍欣赏。师：今天，老师带来一首月亮的儿歌，听听儿歌里的小朋友和月亮做什么游戏。提问：儿歌的名字是什么呢？听了这首歌感觉怎么样？你觉得好玩吗？你想不想和月亮做游戏？2、出示图片，欣赏儿歌。提问儿歌里小月亮做什么事？月亮变成了什么？3、结合图谱，学习儿歌。师：老师把这首歌，变成了小图谱，谁能看着图谱，给大家朗诵这首歌呢？四、利用图谱进行仿编。1、幼儿自由讨论，尝试创编。师：“你想不想请月亮下来呢？你觉得月亮是什么呢？”2、引导幼儿尝试用完整的语言进行讲述。五、活动结束：月亮告诉我，它有点累了，小朋友们想她的时候在语言区告诉她吧！活动延伸：将图片投放在语言区。附儿歌：月亮呀，下来吧，你是一个皮球呀，小弟弟，要把你，拿在手中玩。月亮呀，下来吧，你是一面镜子呀，小妹妹，要把你，拿在手中照。月亮呀，下来吧，你是一只小船呀，小弟弟，小妹妹，坐你到天上！中班教案篇3活动名称：《老鼠太太请客》执教老师：活动准备：1、彩图、小图书若干、录音、大图书。2、字卡“请客”，“青蛙”，“兔子”，“熊大哥”，“挤呀挤”，“里面”，“外面”，“大草地”，“这是一次多么快乐的野餐！”等。活动目标：①通过阅读，了解鼠妈妈原本想在家里请客人吃饭后来又搬到外面去吃的故事情节。②继续尝试自由阅读，大胆参与解决问题。③体验和朋友在一起的快乐！活动过程：一、出示图片，引起兴趣.1、这是谁呀？穿着长裙子，那我们就叫她“老鼠太太”吧！（出示字卡）2、它想在干什么呀？引导幼儿观察老鼠手里拿着事物，让幼儿知道老鼠要请客。我们一起来听听看它是怎么说的(今天我准备了好多的饭菜,请了许多小动物来我家做客)。二、自由阅读，教师让幼儿自己选好图书，自己找一个舒服的位置和小朋友一起阅读。三、教师提问,引导幼儿按动物出现的顺序将故事串联起来。1、老鼠太太请了哪些朋友来家里做客呢？2、青蛙有没有请人帮助，怎么进去的啊？（引导幼儿观察青蛙的服饰运用青蛙先生这一词汇。3、那小兔子又是怎么进去的啊，它是不是很困难地进去了啊？你从哪里看出来的啊？（挤呀挤，请小朋友模仿）青蛙进去的时候为什么很容易,而小兔子却那么困难呢?4、后来熊大哥来了，发生了什么事？（进不去）为什么呀?你们能为它想个办法吗？老鼠太太请它在哪里进餐？熊大哥在外面吃而小兔子和青蛙在里面，你们觉得这样好不好啊？为什么？这样小动物觉得开心吗？为什么？5、那你们能会为它们想个什么