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修改病句(bìnɡjù)的方法和技巧学好任何知识都需要多思改病句也是如此。不能满足与知道答案要多揣摩多实践(shíjiàn)在语言运用的实际活动中不断提高能力。2、搭配(dāpèi)不当包括主谓搭配(dāpèi)不当、动宾搭配(dāpèi)不当、修饰语和中心词搭配(dāpèi)不当、复句中关联词搭配(dāpèi)不当。如:对他的错误(cuòwù)不但不应该袒护而应该提出批评。4、重复(chóngfù)罗嗦。又如:王芳同学到现在还没有来大家断定她大概(dàgài)是生病了。再如:睡眠不忌:一忌睡前不可恼怒(nǎonù)二忌睡前不可饱食三忌卧处不可当风。8、有歧义(qíyì)。二、辨析(biànxī)病句、修改病句有如下几种方法:(三)有的放矢法:语病(yǔbìng)往往会出现在句子中的一些特定部位如:多重定语、多重状语可能会出现语序不当的问题如:“是否刻苦学习是取得良好成绩的关键。”“在老师的帮助下使他提高了学习成绩。”多层定语的排列是个较复杂的问题(wèntí)从离中心词最远的算起一般次序是:表示所属的名词、代词或短语+指示代词、数量词+动词、动词短语+形容词、形容词短语+表示性质的名词即“谁的”+“多少”+“怎样的”+“什么样的”+“什么”。多层状语的排列主要取决于它们之间的逻辑关系取决于表意的需要。大概的次序(从离中心语最远的算起)是:表示时间的名词或介宾短语(“何时”)+表示处所的名词或介宾短语(“何地”)+表示范围、否定(fǒudìng)等的副词(“范围或否定(fǒudìng)”)+表示情态的形容词(“怎样”)+表示对象的介宾短语(“同谁”)。三、修改病句要遵守两条原则(yuánzé):A、尽量保持原句的基本意思不变。B、尽量少变。再见(zàijiàn);http://www.xinbao0.com新宝3ath74cwb颜问表的安。”乐韵似嗅着猫的老鼠一声都不敢发至宝音足边跪下攥着宝音裙角不断叩头是真心急了。宝音就着邱妈妈手里的帕子印了印眼睛(yǎnjing)抬起头来对乐韵极低道:“去。”乐韵退开一点点。满地都是瓷碴再退就要跪到瓷碴上了她只好站起来。宝音方对洛月轻声道:“请进来罢。”嘉颜迈进屋内但觉表这儿一屋子药味、一屋子萧然举目见地上滚着铜镜、碎着瓷碴、还湿了一大滩水表头发蓬乱满面泪痕不由得大大生出“太过分了”的心情口中问洛月:“姑娘这儿是怎么了?”眼睛(yǎnjing)已经剜到乐韵身上。乐韵只觉一股冷气从脊骨往头盖骨上冒。宝音却赶在洛月开口前小声道:“我碰掉了杯子。”乐韵低着头还不敢抬起来眼睛(yǎnjing)却瞪大了:碰掉?才不是!明明摔掉!由摔到碰一言超生分明在维护她了。为什么忽的勃然大怒、推她到悬崖边上为什么忽而又轻言温语维护于她?乐韵心里乱如一团麻分毫也看不清路数。她只知道一件事:识相的她还是老实闭嘴别说话罢否则恐怕真有法子叫她死无全尸。今日已绝非从前的。嘉颜仍盯着乐韵看出乐韵藏着忐忑知道今日之事怎会是“失手摔了杯子”这么简单。看表有意息事宁人她也乐得大事化小小事化了冲乐韵冷冷道:“还不替姑娘扫地?这般躲懒且扣去半月的月银。”宝音目光微妙的顿了一顿。乐韵连忙行动。这辈子她拿笤帚都没这么快过。宝音亲手开了妆盒替表理妆看着韩玉笙消瘦的脸、湿漉漉低垂的长睫毛还有虽然苍白干裂了、但弧度仍然可爱的唇线。这两片嘴唇里喘气低微、似乎无意的逸出一句问候:“宝音姐姐侍候老太太登高去了么?”嘉颜唇边那训练有素的笑意顿时一僵几乎碎得比地上的瓷碴儿还要碎。宝音在镜子里看她只看了一眼。一眼之后嘉颜重新微笑宝音也错开眼睛(yǎnjing)。这一眼宝音读出来的信息已经太多。而嘉颜甚至没有发现宝音曾经抬起眼睛(yǎnjing)。妆盒中拿起一把掠子嘉颜替宝音整理发鬓口中夸道:“表发质真好又柔又润。”真的大病经年未损青丝也算得上天垂怜。嘉颜手不停道:“表这些婢子不懂事您尽快同我讲切莫宠惯她们损了您的千金体。”乐韵扫着地大气都不敢出。韩玉笙原梳的是垂挂髻未嫁女孩儿的双分辫儿折上去成两鬟鬟底留出盘平的、小小的髻似花萼不失少女的俏皮而下头温婉的双鬟又显得宁静大方嘉颜拆下照原样重盘插上玳瑁如意錾花短簪退后一步看看不错了转头对乐韵道:“呆站着做什么?没看见你姑娘裙脚都打湿了?”乐韵连忙上来蹲下去替擦抹。嘉颜又斥道:“湿成这样怎么擦?你还不给你姑娘拿裙子来换?”第十四章内容(nèiróng)总结