《四等分》教案.docx

《四等分》教案《四等分》教案作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的《四等分》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《四等分》教案1活动目标1、能感知5以内的数量，认识数字5。2、培养幼儿数数的兴趣，感受数数的方法。活动准备1、图片2、操作纸、垫板、笔。活动过程一、引起兴趣：了解幼儿数数的能力。经常听小朋友们数数，你最多能数到几？过渡：你们能数到很大的数字，数数的正确性怎样。二、数数游戏，发现数正确的方法。1、幼儿取出操作纸，理解纸上的要求，知道要数的几样东西。2交代规则并观察幼儿的操作。3、图上的蔬菜各有多少？小结：数正确应该按顺序。4、过渡，出示图片。提问：这里一共有几样东西？认识这些东西吗？5、观察图片上蔬菜的数量，引导幼儿倾听同伴解决问题的方式，发现数正确的一些方法。6、认识数字“5”像什么？表示几样东西？1。出示5只小象有几只？它们非常注意营养的搭配样样蔬菜都要吃。今天早上小象要吃土豆，（出示图片）小朋友来数数土豆有几个？土豆有4个。小象有5只怎么办？咱们来用0增画蔬菜。以此来添画其他的蔬菜。三、发操作纸，幼儿来增画。1、4添1就是52、找找5的东西，也可以数其它东西的数量。《四等分》教案2活动目的1、使幼儿里四等分的含义：四等分后的每份是一样大的，并能比较整体与部分的关系。2、探索不同的物体、材料的四等分方法，发展幼儿的观察力和尝试能力，提高解决实际问题的能力。活动准备1、活动室周围的墙上布置有小动物的各种房子。2、每组两个小筐（一个筐内装长方形、圆形、椭圆形等彩纸若干，另一个筐内装剪刀、铅笔、线、尺等工具），正方形纸若干置于桌上。3、另准备每组一筐特殊材料，如木片、肥皂、布、彩带、橡皮泥等。4、浆糊、抹布若干、磁性黑板一块。活动过程一、请幼儿帮助小动物，引起幼儿的兴趣师：小朋友，今天我们一起到动物城来玩，你们高兴不高兴？小动物今天想请我们小朋友来帮一个忙，给他们刚造好的漂亮的房子贴窗纸。因为从店里买回来的窗纸都太大了，一嘀咕内哟昂把每张都分成一牙膏内大的四份后才能够用，小动物们都不会分，小朋友愿不愿意来帮助小动物？二、第一次尝试：四等分正方形1、教师提出尝试要求，将正方形分成一样大的四份。师：现在请小朋友试一试，看能用什么方法把正方形的窗纸分成一样大的四份，好吗？2、幼儿尝试操作，将正方形四等分，教师巡回观察幼儿的操作，对分得好的幼儿及时给予表扬，并鼓励幼儿想想有几种分法。3、尝试操作后提问。师：（1）请XX小朋友告诉大家，你是怎么分的？怎么知道分出来的四份是否一样大？（用重叠的方法比较）（2）有哪些小朋友的分法是跟他一样的？哪些小朋友的分法跟他不一样？4、老师将正方形的三种分法在磁性板上摆给幼儿看，然后请幼儿比较整体与部分的关系。5、小结。师：像这样把一个东西分成一样大的四份叫四等分，四等分后的每一份都是一样大的，而且每一部分都比原来的整体小，整体比部分大。三、第二次尝试：四等分其他图形（长方形、圆形、椭圆形等）1、请幼儿为小动物贴窗纸，教师提出第二次尝试要求：四等分其他图形。师：小朋友想出了这么多种正方形的四等分方法，真聪明，可小动物的窗户是各种形状的，我们小朋友崽来试试看，把其他形状的窗纸也都进行四等分，然后去帮小动物贴上，好吗？请轻轻打开毛巾，里面是其他形状的窗纸。2、幼儿第二次尝试操作，既把长方形、圆形、椭圆形等四等分，教师观察幼儿的操作，了解幼儿不同的四等分方法。3、教师请选择不同图形进行四等分的幼儿讲讲，自己分的是什么图形、是怎样分的，然后教师将各种图形的四等分方法在磁性黑板上摆出来。师：现在小动物的房子比原来更漂亮了，我们来看看，这个漂亮的窗纸是马个小朋友贴的？请你告诉大家，你是用什么图形分的？是怎样分的？四、教师对幼儿提出进一步的尝试要求，即对不同材料、物品进行四等分1、请幼儿再来帮助小动物解决难题，即四等分不同材料、物品。师：刚才，我们小朋友帮小动物将窗纸进行了四等分，并给小动物贴好了，可有时小动物还要对其他材料和物品进行四等分，它们不知道怎么办？小朋友还愿不愿意帮助它们？（教师端出特素材料）这里就是小动物平时遇到的难题，我们小朋友再来试一试，帮小动物想想四等分的方法，好吗？2、幼儿尝试把特殊材料进行四等分，教师巡视，对分得好的幼儿及时给予肯定、表扬。3、请选择不同材料、物品的幼儿讲讲自己拿的是什么、怎么分的。4、教师小结：彩带、布可以用对折的方法四等分；木片、肥皂可以用线或尺量好长度，找到每边的中点，然后用尺和铅笔把对边的中心连起，进行四等分；橡皮泥可以先把它搓成均匀的正方体、长方体或圆球等再进行四等分。五、请幼儿找找周围还有哪些东西是可以四等分的，并将所有四等分的方式都去告诉小动物师：小朋友真了不起，不仅给小动物贴